每次在院子里看到三年生俩娃的妈妈，车里躺着小的，手里拉着大的，我都会心怀敬意，觉得这位妈妈就是一位闪着光的战神。

我虽然没有生二胎，但是接触了不少二胎家庭的咨询案例，看到了二胎家庭的各种不易和鸡飞狗跳。

“带一个娃也是带，带两个娃也是带，两个孩子可以一起长大”这句话放在现在这个社会，可能就没有这么美好了。

如果老大和老二的年龄都在6岁以内，家长会面临很大的养育挑战，快乐是加倍的，但烦恼和崩溃也是加倍的。

如果两个孩子的年龄都在6岁以内，家长要面临的3大养育挑战

如果两个孩子的年龄都在6岁以内，大概是这几种情况：老大2、3岁，老二出生了，老大4、5岁，老二出生了，或者直接双胞胎一步到位。

这样的年龄范围，意味着以下几种养育挑战出现的几率和概率会更高，家长普遍会遇到的困难是：

1、大宝的安全感问题

很多妈妈都发现，二宝的到来或多或少会损伤大宝的安全感，因为大宝本身也是个小宝宝，母婴依恋关系和安全感都还在完善当中，虽然自己已经能独立做很多事情，看书、吃饭、上厕所、玩耍、说话，但是大宝对妈妈的依赖和关注并没有减少。

反而会因为妈妈把大部分时间和精力都用来照顾二宝这个事情而难过，觉得自己被忽视了，妈妈不爱自己了，弟弟妹妹抢走了原本属于自已一个人的妈妈。

安全感缺失的大宝通常会出现以下几种行为，以此来抢夺妈妈：

变得害怕、胆小、不敢自己一个人呆着，必须要一个家人陪伴在旁边

突然开始尿床、尿裤子

以前自己能做的事情，现在都不愿意做了，必须要家人的帮助

对弟弟妹妹不友好，抢夺弟弟妹妹的玩具

不愿意上幼儿园，更愿意待在家里

故意和家长作对，非常叛逆，为了获得关注而故意惹怒家人

说一些令人吃惊的话，比如：我要离家出走，你们都不喜欢我

2、经常断官司，买东西必须两份

经常有家长咨询，老大老二总是抢夺玩具，老大总是打老二该怎么办，或者是给老大买了个东西，老二也闹着必须买，同样的东西必须一次买两个，保证一人一个，否则就会争夺打闹。

妈妈在家里就像个判官，每天都要断官司、判对错，动不动就有孩子来告状，真是一刻都不得安宁。

如果家长总是让老大让着老二，又会因此破坏老大的安全感，阻碍老二社交意识的发展。

3、对比两个孩子，捧一踩一

当有两个孩子在我们面前的时候，“对比”就产生了，所以大家普遍会认为：老二比老大聪明，老二比老大好带。

同一个行为，我们会想老大当时做得怎么样，老二做得怎么样，或者批评老大的时候说：你看弟弟/妹妹做得多好，你这当哥哥/姐姐的，竟然还不如你弟弟/妹妹。

当着老大的面，夸奖老二起来毫不吝啬，然而话题转到老大身上时，就一脸嫌弃、恨铁不成钢的样子。

或许家长们不知道的是，在你们看不见的时候，老大会把心中的不满发泄在老二身上，故意欺负老二。

因为家长的对比和捧一踩一行为，让两个孩子之间少了关爱和照拂，多了仇恨和不满。

出现这些养育挑战的根本原因在于：年龄太相近，且都在一个成长阶段

上述这些挑战的根本原因在于，两个孩子的年龄范围都在6岁以内，而且年龄差最多也就是3、4岁的范围，这个客观事实带来的是：

两个孩子的成长规律相似、成长需求高度相同，需要家长提供的养育帮助基本一致，而家长的时间、精力、财力却是有限的，无法全部照顾到，一碗水端的平平的。

从孩子的认知发展水平来看

两个孩子都处在自我意识发展阶段，只不过老二可能是自我意识萌芽阶段，老大已经到了自我意识小高峰阶段，认知水平虽然不同，但是发展表现却都包含了：自我为中心、叛逆、和家长对着干、不行、不要、不可以常挂在嘴边。

大叛逆和小叛逆对着干，大叛逆和家长对着干，小叛逆和家长对着干，听着是不是都很闹心？

从孩子的成长需求来看

两个孩子这个阶段都需要的成长机会是：能够自己选择、自己做决定的事情，家长的陪伴和爱，安全感的建立。

然而家长的时间和精力都是有限的。

就拿读绘本来说，老大看的绘本老二看不懂，老二看的绘本老大嫌幼稚，如果只有妈妈一个人，该如何平衡？

给老二哄睡、吃奶、换尿不湿的时候，必然无法陪伴老大。陪老大玩的时候，老二突然醒来大哭，必然要放下老大去照顾老二。

虽然一般情况下，二胎家庭都会有老人帮衬，但是对妈妈的依恋感，是老人无法全部代替的，孩子都记不得自己婴儿时期也是这样被全心全意照顾的，在他“懂一些事”的年龄，看到的是：妈妈把更多时间花在了老二身上。

家长如何应对两个孩子都在6岁以内的二胎养育困难

以上困难虽不可完全避免，但是已然生了二胎，我们该如何应对呢？

1、给老大设置单独的、专属的亲子时间

老大的安全感是二胎家庭最大的养育困扰，在妈妈精力、时间有限的情况下，如何做才能避免老大安全感缺失，这里有一个非常重要的核心原则：陪伴质量比陪伴时间更重要。

因此，我们需要采取的措施是：给老大设置一个单独的、专属的亲子时间，这个时间可以固定在每天，不需要太长，40分钟或1个小时就够了，在这个时间段，妈妈和老大单独在一个房间里，聊天、玩游戏、看书，做老大喜欢做的事情。

老二则交给家里其他人来照顾，确保和老大的亲子时间不被打断。

这样的陪伴时间虽然不长，但是质量很高，孩子感受到了妈妈对自己独一无二的关注和爱，也很快乐，知道这段时间是属于自己和妈妈的，和弟弟妹妹无关，安全感就会得到稳固和修复。

2、把能用的家里人都用起来，分工合作

养两个孩子需要团队合作，把家里的每个人都用到位，而不是把所有的事情都压在妈妈一个人身上。

尤其是在停课、睡前、放假，两个孩子都在家的时间段，家里的每个人要做到各司其职，通力合作。

比如睡前这段时间，两个孩子都要洗漱、看书、吃饭，但是睡觉时间和看书水平又不相同，那就分工，爸爸或者老人负责老大的洗漱、看书，哄睡，妈妈负责老二的洗漱、看书，哄睡，搞定孩子以后，家里还有一堆家务活对吧，继续分工，一个人洗碗收拾厨房，洗衣服，一个人收拾玩具、拖地扫地。

团结合作，能避免家里的每个人出现过度疲劳，情绪暴躁的情况，一个情绪暴躁的家人对两个的孩子的情绪发展都没有好处。

3、有清晰的家庭规则

对于解决两个孩子的争夺打闹、一个好好吃饭一个不好好吃饭、玩手机等令人头疼的情况，最有效的方法就是制定清晰的家庭规则，用规则代替反复的说教。

比如，两个孩子要有各自的放玩具的地盘，定好规则，要想玩对方的玩具要征求同意，不可以随便拿。

不要把两个孩子的玩具混在一起，谁想玩哪个就拿哪个，这是不太可能实现的。

再比如，吃饭规则，坐在餐椅上，不能边吃边玩等等，零食规则，每个人每周都有一次购买零食的机会，每次买多少。

清晰的家庭规则不仅能够避免很多争夺吵闹，还能帮助两个孩子建立很好的规则意识，最重要的是，让家长轻松。