小学一年级住读，是不负责任还是锻炼孩子？

身在招生办的小德，遇到小学家长询问最多的问题是，6岁的孩子这么小，住读适应得了吗？有利于孩子的成长吗?

这是一个情理之中的问题，父母都希望孩子能够永远陪在自己身边。所以，家长焦虑的本质与孩子住校的年龄无关，而是情感的不舍。

如果孩子注定要有自己的人生路要走，那父母为何不早放手。不要用你情感上的懦弱去束缚孩子理应早日迈开的步伐。

道理也许大家都懂，但就是“臣妾”做不到！那今天就让德普寄宿的孩子们用行动告诉家长，你们的担心是多余的。

先上图，看看寄宿与非寄宿学生一天的生活区别吧！

图片有点小，一定要点击放大看。

▲德普寄宿与非寄宿的区别

怎么样，你的孩子有没有中枪？如果说以上是感性的，那么我们说点理性的。

从教育构想与实际情况来看，我们认为，德普的寄宿制为孩子们带来了至少四方面的有利改变，而这些将会使他们受益终身。

| 从小学会独立

不是他们学不会独立，往往是父母剥夺了他们的机会与权利。

但在这里，7点准时在广播中起床，20分钟后准时出宿舍。自己完成穿衣、穿鞋，折叠好被子，挤牙膏，刷牙、洗脸。

自己抹香香，出门前，收拾好垃圾袋，提到走廊尽头的垃圾桶扔掉。

像洗头、洗澡、洗脚这样的“大工程”，也要从最初的生活老师手把手教，到自己坚定地尝试，到最后的轻车熟路，甚至还学有余力帮助他人。

人格的独立首先要从生活的独立开始。

想妈妈的时候，自己也要学会把她装进心里，学会独自承受。

| 良好行为习惯

慢慢地，你告别了最初进校时的随心所欲与散漫无纪，学会了随时排队进行，知道了举手发言的重要，懵懂地明白安静是一种美德。

尽管没有体会过汗滴禾下土的艰辛，却开始养成餐餐光盘的品德，做到不浪费一粒粮食的坚守。在这个物质丰富的时代，这足以让大部分人羞愧。

收拾自己的餐具，退回座椅， 将餐盘送往回收站，没有了小公主小少爷的娇惯，一切都是那么理所当然。

| 内心的善与爱

善良比聪明更可贵。聪明是一种天赋，而善良是一种选择。而最后，是选择塑造了我们的人生。

生活的点滴筑起心中泛开的爱。他们开始学会帮助他人，相互协助。为室友吹干湿漉的头发，每顿都为受伤的同学送餐。

这不是固定时间固定场合流于形式的完成老师的任务，而是内心日渐茁壮的善与爱。

| 做时间的朋友

除了溺爱，我们更想让你远离拖沓，不规律，浪费时间。

美好的童年各有不同，但一定不是在回家之后玩平板，耍游戏，毫无目的的与大人嬉戏玩耍。

半小时的晚餐时间之后，又将开始紧凑有趣的学习生活。

傍晚，你每天会参加外教带领下的户外活动， 亲近自然，享受集体参与的乐趣，而不只是体育课。

晚上，开启最美读书声，阅读经典名著，体会阅读的美妙。老师监督辅导下的课后作业完成，更有成效。钢琴课、形体课、乐高课、画画课，让艺术的种子开始萌芽。

回到宿舍，你也开始主动地看起书，学习了起来，让老师们都觉得惊喜。

| 会缺失家庭的关爱吗？

其实，家长们对以上的益处也是认同的。但有家长会认为孩子天天待在学校，将缺失家庭的关爱，不利于孩子的成长。

这同样是一个看似有道理却站不住脚的问题。

首先，父母的关爱不是以和孩子相处的时间长短来衡量，最重要的是方法与方式。你能确定每天晚上辅导家庭作业就占去了大部分时间的情况下，你的陪伴是卓有成效的，你的关爱确定不是一种溺爱？

其次，一切的爱都是从有利于孩子的角度出发的。你能确信每天晚上你的关爱，你的家庭教育方式比学校老师更专业，更科学系统，更有利于他的成长？这才是父母应该思考的关爱。

再者，德普孩子们的周末时光都是同父母度过的，如果父母有着良好的家庭教育方式，那时间足够了；如果没有，那再多的时间也许都是枉然，甚至是一种耽误。

最后，小德想说，并非所有的孩子都适合寄宿，我们乐于为那些有共同理念和有此需求的家长提供这一选择。