【新城学前 保教动态】“教”以潜心 “研”以致远—— 爱多白桦林明天幼儿园骨干教师观摩教学活动

时令更替，凉风有信，初冬悄然而至。

幼儿期是语言发展的重要时期，为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，充分挖掘语言活动的趣味性，促进我园教育教学质量的全面提升，关注幼儿阅读环境的创设、习惯的养成、口头语言能力表达、阅读能力的培养等。我园为此举行一系列《语言》领域专题教研活动，进行骨干教师观摩教学，岗位练兵同教研、共成长。

在开展前期，教研组在乔老师的带领下各位骨干教师通过研训一体，以专业理论知识，对幼儿园语言教育活动的主要类型进行一一剖析。并结合《3—6岁儿童学习与发展指南》解读学前儿童语言教育目标和教学重点。

此次语言活动无论是从内容的选择、活动创意的构思、活动流程的组织，还是教具的准备，老师们都做了精心的准备，为大家呈现了风格迥异、精彩绝伦的常态教学活动……..

杨凯越老师

《小老鼠的探险日记》

袁媛老师

《跑跑镇…咣》

王晶老师

《纸张大力士》

在评课中成长，在反思中进步。观摩课结束后，教研组组织教师从教学活动设计的合理性、教学方法的可取性、幼儿在活动中的表现及参与度等方面做出客观的评价反馈，对活动中存在的不足给予建议。通过评课，不但可以展现教师们扎实的教学功底，更会让授课教师受益，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。

活动最后，乔老师以《搬过来，搬过去》课例为例，以点带面的向老师们梳理幼儿园语言领域活动组织与设计以及游戏环境的创设等策略，帮助教师更清晰的了解幼儿园语言活动教学的策略。