当前位置: 首页资讯正文 第2111期 学生佳作|梁邹实验初级中学韦海燕老师学生作品 梁邹实验初中韦海燕 老师学生作品 懂得老师的教诲 九年级二班 王炳坤 夕阳下,一个满头大汗的少年手里捏着一张被汗水浸湿的成绩单,他低着头静静地站着,脸色惨白,看起来十分无助,眼神迷茫像是被抽了魂。 这是我初中第一次月考刚考完时的情形,我一旦遇到点不好的事情就会这样,眼神空洞。刚考完我就陷入到深深的自责之中,我已经陷入了恶性循环。晚上的我通常因为自责一直要学到很晚,但早上又不能不上学,就只能上课的时候犯困,犯困的时候我又不能集中注意力听课,晚上就又陷入深深的自责中,又得复习到很晚,就这样恶性循环。所以我每天都顶着一个黑眼圈,状态很不好。 班主任是个细心的人,她好像也看出来了我窘迫的境地,让我跑完操去找她。 跑完操后我怀着忐忑不安的心情走进了她的办公室,低着头的我仿佛天都要塌下来了,老师看着我这副样子忍不住笑了起来。 我跟班主任四目相对,一时无言,我看着她,她看着我。班主任说:“来了!快坐下,站着干什么啊。你又没有做错什么,为什么要一副犯了错的样子。”我听了这些话惊诧地抬起了头,嘴巴因为太过吃惊已经合不上了,一脸不可思议。班主任见我不坐下也不说话,就又笑了笑,她看着我的眼睛说:“坐啊,我们来谈谈。”她说着把一把椅子搬到了我的身后,然后又盯着我的眼睛,那眼神既温柔又深邃,像夏天的一场雨浇灭了我心头的焦虑。 她又问:“你最近看起来状态很不好啊,你看你黑眼圈这么重,有什么烦心事吗?”我慢慢吞吞很没有精神地说:“没什么,就是月考没考好,有点……有点焦虑,睡不着觉。”“你的努力老师都可以看得出来,你看,你这不是做得很好吗。”说着,她拿出了在课上听写的知识点,上面划了一个大大的对号,好像正咧着大嘴朝我笑。我本已经化为灰烬的信心又被老师一点点拼凑起来。她又说:“你晚上不用复习到那么晚,可以在老师有空的时候找老师问问题,老师不会觉得你烦的,不要不好意思。”我重重地点了点头,把她的话牢牢地记在了心里,。 从此我成了老师办公室的常客,只要一有不会的题我就跑去找老师问问题,果不其然我的成绩在期中考试的时候突飞猛进,进步了一百多名,在那一刻我懂得了班主任的教诲。 老师的教诲像春雨,滋润了我的心田;像明灯,照亮了我前进的路,让我终身受益。 作者心语 这件事发生在初一下学期,当时刚月考完,考得不好,状态真得很差。当时是班主任对我说了一番话,让我走出阴霾,这一次谈话让我受益匪浅。当我把它记录下来之后,也明白写作就是记录成长的幸福。 懂得母爱 初三二班 刘欣瑞 爱的表达有千万种,或热烈,或含蓄,或质朴,或伟大,但唯一不变的便是爱本身。 周六早晨,明媚的阳光透过窗户洒在床上。我动了动身子,又睡了过去。不出几秒,便听房间的门“哐当”一声被推开,脚步声离我越来越近,在我还未反应过来时,妈妈以迅雷不及掩耳之速猛的掀开我的被子。我瞬间被惊醒,一脸哀怨的望向妈妈。她根本不搭理我,只是抱着我的被子去了阳台。我冻得打了个哆嗦,赶紧套上外套,慢吞吞地下了床。 餐桌上我安静地吃着饭,不说一句话,主要还是因为早上妈妈的举动太过粗鲁。我还记在心里,赌气似的不和她说一句话。一个剥好的鸡蛋被放在我手边了碗中。我抬头看向妈妈,她早已伸回了手,若无其事的吃着饭。我心中一暖,看着洁白的鸡蛋,拿起来慢慢吃着不知怎的,这比我自己剥的要香一些,就在我慢慢品味的时候,妈妈已经吃完了。她瞪着我,示意我快点吃,我不敢再慢,只好哽着脖子将鸡蛋咽下肚,擦干净手便回了屋。 我支着下巴漫不经心地听着网上老师的讲解,心思却早已飘向别处,正当我神游之时,门被敲了两下,妈妈拿着本书走了进来。我一脸疑惑的看着她在椅子上坐下来。她只淡淡的说了句“一起学”,我顿时来了精神,身体坐的直直的,双手放在桌上,端正的谌比小学生。老师的声音不再是催眠曲,我便听边记笔记,难题通过老师的讲解也都变得轻而易举。两个小时的课下来,我竟一点也感觉不到时间的流逝。摸着书上密密麻麻的笔记,心中油然生出一种满足感。我伸了下懒腰,看了眼妈妈,不禁有些愣神。在这两个小时里,妈妈没有发出一点动静打扰我。她只是坐在那里安静的看着书,而我这节课的效率是极高的。试问现在有多少家长愿意拿出时间来和孩子一同学习呢?至少我认为像我妈妈这样的是及少数的,所以在那一刻我清楚的感觉到了母爱。 母爱大多都是沉默无声的,母亲笨拙的表达自己的爱,我们需要懂得那份珍贵的爱,并将它收藏在心底。 作者心语 人们总说母爱是伟大的,但我感受到的是母爱体现在母亲在生活中对我细微的照顾,日常的唠叨和经常的陪伴,我认为母爱大多是含蓄的,因为母亲总是不懂表达,她的爱藏在行动中,在生活的点滴里。 懂得秋天 谢德成 秋天,四时中有迷人朦胧色彩者,向来被古今文人所热衷描绘。虽有“霜叶红于二月花”的静美,但总少不了“无边落木萧萧下”的悲情。千古轮回,秋永久不变;年年岁岁,秋似乎又不尽相同。 印象中的秋天是美丽的,多情而美好。深空中的云薄薄的一层,似有似无地铺在秋水洗濯的靛蓝中,太阳或成为小小一光点,与天空白云同处一高度,更愈显得浑然一体,仿佛置身中世纪欧洲穹顶式的大教堂,华丽而庄严,一切显得如此微渺。 初中校园遍植银杏树。校门口,操场边,教学楼旁,目之所及大抵是这片银杏林了。秋天每至,银杏树那精致的扇叶早早地变黄,宣布着夏的讣告。它的枝干粗糙而伸展,如同一位饱经风霜的老者,岁月磨去了他所有的棱角,只剩下如水的柔和。 突然间的某一天,地上就铺满了金黄,是满树的灿烂,一夜之间。叶子款款被风吹下,仿佛如同阵雨。如许的金黄像是撒落的花瓣。我愣住了。 五月,阳光正好,明媚而柔和。银杏正茂,还记得投身繁繁题海中,过着简单而充实忙碌的日子。抽身望向窗外,银杏树像一位挺拔的少年,正在阳光下伸展臂膀。绿叶葱葱而轻灵;风呼呼地吹过树梢,树枝上的翠青像绿色的海洋,涌起滚滚波涛,泛着金光,很蓬松的样子。 秋天三年,年年如是,彼时的我在树下徊徘,新奇而兴奋;彼时的我还是意气风发的少年,心比天高,满腔热血,怀揣着理想与初心。仍然记得,树下的他还是稳定于前五十的先锋,还是勤奋又聪慧的榜样,还是一心冲击更高层次的挑战者…… 恍惚中,阵风起,满树的金黄像往事飞快地翻过,留恋地在空中打转。 放学后,学校内逐渐清冷。日轮早已落下,云层间还闪烁着迷蒙的缟白,夜晚的银杏树多了一分端庄和深沉。暮秋的风宁静地拂过,却带了些刺痛。我拾起地下的一片,条状的叶脉丝丝隆起,似乎代着生活中的起起伏伏,眼中的一切忽得模糊了,心倐地抽紧。曾经谁说不是浩然正气的少年,凌云壮志只被雨打风吹去。得过且过,靠着底子获得到说得过去的成绩,浑噩地过去半年、自欺欺人曰:”不比当年”。何言不怀念,那回不去的过往! 夜晚的校园格外寂静。前进的动力坠入绝望的深渊,夏花之灿烂转瞬即逝,或许秋叶的静美才是永恒。 教师评语 谢德成同学的这篇佳作《懂得秋天》,描写细致的同时,能够借景抒情,表达对“秋叶的静美才是永恒”的真实感受,立意极好。 链接