立足新课标，整合大单元——南沙区小学语文（东涌—榄核片际）教研暨东涌第一小学结对学校新课标实施研讨教研活动

　　秋风初凉正桂香，研语耕行趁流光。为了促进新课标的学习与实施，推进小学语文教师对新课标学习任务群的研究及落实，加强东涌第一小学与结对帮扶学校的沟通，增进校际之间的学习与交流，2022年11月10日东涌第一小学开展了2022学年第一学期南沙区小学语文（东涌—榄核片际）教研暨东涌第一小学结对学校新课标实施研讨教研活动。

　　东涌—榄核片区五六年级语文教师，新疆疏附县亚喀什小学、贵州紫云县猫营镇兄弟学校（猫营镇黄土小学、沙坎教学点、新院教学点）以及东涌第一小学三至六年级的语文老师参与了此次活动。活动中老师们共同研讨新课标，以研促教。

　　活动先由南涌小学的黄淑欢老师执教五年级课例《阅读民间故事·感受华夏文化》。课堂上，黄老师开展“阅读民间故事，传承祖国经典，感受华夏文化”民间故事分享会的活动，让学生作为经典传承人，分别演绎了《九色鹿》、《猎人海力布》、《孟姜女哭长城》、《桃园三结义》、《聪明的阿凡提》和《牛郎织女》六个民间故事，让学生成为了课堂的主人，使学生在活动中感受民间故事的魅力。

　　紧接着由东涌第一小学黄泳秋老师执教五年级课例《松鼠》。课堂上，黄老师创设了学校征集科普征文这一学习情境，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，通过大量的对比阅读，让学生感受不同说明文的语言特点。同时，黄老师注重引导学生探究，让学生自主发现。教学过程民主、和谐，教师角色把握准确，表现出“三实”——朴实、真实、扎实，学生听说读写的训练得到落实，其能力得到了提高。

　　课例展示结束后，由南沙区小学语文中心组成员东涌第一小学的欧阳舒倩老师进行总结点评。欧阳老师指出，学习任务群本质上是一种语文实践方式，要求在任务驱动下，以积极主动的语文实践构建学习生活。在教学中落实新课标，应着眼于单元整体，打破课文边界，重构学习内容。欧阳老师的分享让在场的老师们都收获满满。

　　本次课标实施研讨教研活动给老师们带来新的启发，推动了老师们敢于探索，奋勇向前，积极将新课标的理念实践于教学中。