相见云端，共克时艰 | 跳磴小学线上教学纪实
2022年11月，立冬时节，寒气还未侵袭，疫情却死灰复燃，并成燎原之势在山城迅速蔓延开来。市区立即启动应急机制，根据市区当前疫情形势及防控要求，结合我校实际情况，暂定11月9日—11日实行居家线上教学。
面难见，心相牵，跳小师生众志成城，共克时艰。
统筹部署 集智共力
11月7—8日，跳磴疫情不容乐观，根据上级领导慎重研判，我校立即启动暂定三天的居家线上教学活动。接到通知，学校第一时间召开紧急会议，统一部署，协作共进。万明富副校长、郑霜老师再次对全校教师进行了线上教学培训。教师课堂服务中心立即启动线上教学预案，联合各班主任一起摸排学生线上教学情况，连夜调整方案以保证线上教学顺利开展。全校教师集智共力，推荐资源，出谋划策，守护云端，共促成长。
线上教学 井然有序
11月9日，线上教学如期开展。基于以往的线上教学经验，加以对新的直播方式——钉钉平台的探索和运用，以及网上众多微课资源的整理，老师们有的化身“网络主播”，在线上为孩子们倾心授课，思维的火花在课堂中碰撞闪耀；有的结合本班学情推送优质微课资源，学生沉静学习冷静思索；还有的录制课程视频，给孩子们边放学习视频，边互动提问，张弛有度，同思共情。
家校联动 和谐温暖
线上教学，对学生、家长、教师来说都是一场考验。对于学习不够自律的孩子们，家长的陪伴和监督显得尤为重要。所以家校联动，携手前行，是对孩子成长最好的助力。
网课期间，学校也好、老师也罢，都设身处地为家长排忧解难：白天家长带走直播设备的，老师录制了课程回放，家长回家再陪伴孩子完成当天课程学习，完成并提交作业；只有老人在家没有直播设备的孩子，老师点对点电话通知，给家长出谋划策，跟邻居孩子一起上网课，或请亲戚朋友帮忙，实在没办法的，布置适合孩子学业水平的相关任务，单独讲解，等回校后再单独辅导，以此确保线上教学“一个不少”。以真心换真心，在这疫情笼罩的冬日里。
跳小教师们用真情温暖着我们的跳小家长朋友们慌乱的心，他们也力所能及，竭尽所能，支持学校的工作，督促孩子的学习，家校连心，共克疫情。
