hi～大家好，我是伊伊老师
注意事项
公众号平台推送规则调整
如果您与我们的互动不多
可能就找不到我们的推送了
为了每天读到最新教育资讯
把我设为“星标”吧
分享、点赞、在看三连
孩子上学已经接近半个月了，对于刚进入一年级的孩子来说，无论是学习、课堂、作息，与幼儿园相比都有了翻天覆地的变化，各位家里的“小神兽”适应得怎么样呢？
最近，伊伊老师在收集各学校的信息时，就发现原来好几年前，孩子进入一年级就开始接触英语了。想当年，老师读小学的时候，还是三年级才开始学英语的。（一不小心暴露年龄系列）
从家长口中得知，虽然孩子一年级就开始学习英语上英语课，但是不会作为考核科目，仅作为启蒙课程。
那么，学的又是什么内容呢？
↓↓↓
让孩子一年级就开始学习英语上英语课，到底可不可取？是给孩子必要的知识储备，还是无形增压呢？不妨一起看看客观的建议——
海蒂·麦考夫是全球最畅销的孕产育儿书专家，被《时代》周刊评选为度“世界最具影响力的100人之一”。他曾在书中这样写道：很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。
儿童在四岁前，大脑对语言处于高度敏感阶段，对语言的掌握不是通过语法等逻辑分析方法进行，而是整体吸收，因此学得快。
孩子学得快，忘得也快。大量的研究发现，要达到理想的效果，需要每天都保证一定时间的学习。
而目前来看，传统的课堂是没法达到这个频次。想想，每周一两节课，每节课几十分钟，能学的真的只是皮毛。
哪怕一开始每天只在家学半小时，只要坚持正确的方法并且长期坚持，效果也比单单只是送学习班要好。
不少家长都会给孩子看英语动画片、听英语儿歌来「磨耳朵」。
可惜的是，如果孩子不理解，听再多都是徒劳，还可能让孩子很烦，打击了学习兴趣。
学习英语不是简单地让孩子去听去看，更重要的是，和孩子使用英语进行教学和交流。
比如我们经常会用到的互动游戏、亲子共读等等，都可以加深孩子对语言的理解。
伊伊老师认为，现在一年级就让孩子系统接触英语课程，并不是坏事。别说一年级了，在孩子上幼儿园阶段，一些重视双语教育，有意识的家长，已经把孩子送去英语启蒙班。
我认为让孩子提早接触多一种语言，并不等于增加他们的压力，关键还是要看家长是如何引导孩子的，如果你跟这么小的孩子说“明天你一定要给我背出xxx的英语拼写”，那么孩子是无论如何都不可能爱上这门语言的。
