前几天看到这样一句话： “教育领域中，爱和管教是并存的，有时候和孩子成为朋友并不意味着完全是一件好的事情，因为朋友没有管教”。

于是我想起了读书的时候最喜欢一个老师，她宛如一架钢琴，远看黑白搭配正正经经，给人严整肃穆的感觉，那是上课时一丝不苟的她。可是当你接近她却能听到她身上飘扬出的优美旋律，丰富多彩并且总有一曲触动你，那是工作之余乐观开朗的她。她从未对我们说希望自己的身份亦师亦友，却用行动这样付出着：在课间，她能和我们打成一片，会“调戏”我们、会和我们一起讨论“八卦”、会和我们开玩笑，会给不开心的你讲笑话，她的一举一动总能让我们发现她内心幽默风趣的一面。铃声一响她的画风就变了，一声“上课了啊！”将我们从十分钟拉回到四十分的课堂里，一张八十年代刻板老教师的脸上认真地板着，写满了“好好学习，天天向上”，接着就一本正经地授课划知识点。

老师和家长对于孩子来说都有着相似的地方，每一个老师都希望自己能够既是孩子的朋友又能严肃上课，相信许多家长也抱着同样的想法，我可不可以一边成为孩子的朋友，一边当他的家长呢？可是穿梭在好朋友和教育者之间来对待孩子确实很难。爱你的孩子，可以和他成为朋友，分享他的喜怒哀乐，但是不应该完全成为朋友，因为爱他更应该管理好他，让他成为优秀的孩子。

许多家长常常觉得孩子是自己的好朋友，和孩子开着朋友间的玩笑，一点没有大人的架子，虽是亲密无间，却少了一份威严。如果孩子把你完全当做朋友了，就容易不听你的管教，对你的要求也会肆无忌惮，视而不见。

也有家长高高在上，对孩子说话总是以命令的口吻、严肃的态度，要求孩子必须对自己的话言听计从，不得半点不顺从。虽然这样容易将父母的形象树立得高大不可撼动，孩子却容易一看到就害怕，和父母没有亲近感，渐渐疏远，产生距离。

作为家长，应该更好地把握朋友和父母的度，切换于二者之间，能够做到放松的时候如同朋友一样，该教育的时候拿出父母的严肃态度来，孩子在张弛有度的家庭中也会学着自我成长。或者学着一个唱红脸，一个唱白脸，父母分别扮演严格和温柔的两个角色，让孩子遇到困难能和妈妈说，做错事了有爸爸管。