高二C部线上教学优秀教师——刘江静老师


匠心致远,臻于至善
为师者,惟匠心以致远,当臻于至善。这是出自2015年的一部广告片《致匠心》中的一句话,用其来诠释教育的真谛再好不过了,教育看似是重复的劳动,实则是一项与时俱进、创造性极强的工作。师者,也应像工匠一样热爱自己的事业,不断打磨和锤炼自己的技艺,以便能在充满变数的时代保有竞争力,到达心之所向。


突如其来的疫情打破了校园的生机与活力,就好像被人按下了暂停键,教学节奏也因此发生了变化,我们的学生和老师再一次开启了网课模式,隔着屏幕老师们成了最卖力的主播,想尽办法吸引学生们的学习兴趣,不让学生因为换了学习场所而有所懈怠。
高二C部英语老师刘江静,自网课以来,勤奋踏实的备课,精心上好每一节网课,认真批改学生的作业,耐心帮助在隔离点隔离的学生,以自己的实际行动诠释着教师的责任与担当。刘老师是从以下几个方面从事教育教学工作的:
1.英语早读要求学生视频会议必须打开摄像头,7:20-7:50早读期间,刘老师不停的提醒没有打开摄像头的同学,并及时提醒瞌睡的同学起来洗把脸。30分钟的早读,刘老师不间断的切换屏幕,利用屏幕共享功能,让学生们看到老师并不是打开视频会议就睡觉去了,而是一直在看着他们,同时也让学生们能够在屏幕上看到他们自己,督促学生们相互监督。早读下课刘老师马上在群里通报早读时长不够,未上早读的学生,希望学生们能引起重视。
2.上课期间,刘老师用视频会议,群直播的方式,提醒督促学生认真学习,关注学生的课堂参与情况,对于上课提问连线未接通的同学,要求下课与她联系说出原因。要求学生必须把脸露出来,不能摄像头对着天花板或者是其他地方,看不到他们的学习状态。
3.督促学生及时提交作业,对于不能提交作业的学生,或者作业质量不高的学生,或者作业不能按时提交的学生,私下找他们沟通,问其原因。
4.每晚都会评出优秀作业,在钉钉群里表扬作业写得好的同学,并把他们的作业发到群里,为同学们树立良好的榜样。
5.发挥课代表的协助督促作用。学生们有什么想说的话不方便和老师说,让课代表帮忙转达,同时课代表也在班级群里及时提醒同学们完成老师布置的作业。
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7.与班主任及时沟通,对于早读,正课频繁旷课,频繁时长不够的同学,了解学生的家庭情况,了解学生的心理状态。


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