【龙幼携爱共育联盟】家长学校第十讲——培养幼儿的情商

      有关研究表明:智商更多是天生的,而情商更多是靠后天培养的，这或许是两者最重要的区别了。这就意味着无论孩子天赋如何，父母和教育者都有机会来弥补孩子天赋中的不足，为他们日后的成功奠定基础。而且，成功的情感教育更需要家庭的积极参与,没有父母与孩子的良好交互作用，情感教育是很难进行的。

      如何培养幼儿的情商呢？

      (一)要给孩子建设性的关怀

      这种建设性的关怀意味着为孩子提供良好的情感环境,以一种孩子能接受的方式支持他，家长要关注孩子的兴理不要过分关注孩子的缺点，喜欢玩要和游戏是孩子的天性，家长要关注孩子的兴趣和爱好，把教育融于游戏中，孩子非常容易接受。

      (二)学会积极地约束孩子

      积极的约束,是父母应该把握的对付孩子调皮捣蛋行为的办法，也是规范孩子日常行方规范的办法，如果孩子能够遵守，表现出好的行为，则用表扬或欣赏来肯定他，如果规定和限制被违反了，则不管是否故意，应立即给予适当的惩罚，而且言行一致，说到做到。

     (三)尊重孩子，建立平等的亲子关系

     一部分父母往往居高临下指责孩子，造成孩子的逆反心理。家长碰到事情不要急于指责孩子，要先想想自己有没有错误，先做自我批评，会使孩子感到尊重、感到平等他也会学你的样子尊重别人。

      (四)学会站在孩子的位置上考虑问题

    家长要站在孩子的角度来看问题，下次再去做客时，就要考虑一下给他们安排些什么活动，这样就不会再有类似的事情发生了。

家庭成员照片、双面胶、剪刀

1.家长打印爸爸妈妈和宝宝的照片，将眼睛、鼻子嘴巴分别剪下来。    

2.让幼儿辨别并找出自己的鼻子，眼睛和嘴巴。

3.打印头像模板，让幼儿将自己的眼睛、鼻子、嘴巴粘贴到头像模板中，并说一说自己的特别之处，学会欣赏别人，同时欣赏自己。

空旷场地、坐垫

1.家长发出口令“泡泡糖”，孩子回应“粘哪里”，家长随机想到身体某个部位，孩子用手去“粘”那个部位。

2.家长和孩子互换角色，孩子喊口令“泡泡糖”，家长回应“粘哪里”。

3.待孩子熟练游戏后，难度可升级，家长发出口令“泡泡糖”，孩子回应“粘哪里”，家长随机想到身体某个部位，家长和孩子身体部位”粘“在一起。

纸、笔、情绪卡片

1.拿出纸和笔，每人制作一份情绪卡片。

2.爸爸当裁判，宝宝抽卡片。表演卡片上的情绪词语或画面，妈妈来猜。

3.妈妈抽卡片.表演卡片上的情绪词语或画面，宝宝来猜。

      情绪，既看不见，又摸不着，对孩子更是非常抽象的概念。在疫情期间，孩子可能因为长期不能自由随意的出门游玩，情绪会受到各种波动，可能会对无聊的生活状态感到烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱苦恼等。作为成年人，我们都知道有一个平和稳定的情绪，是多么重要。而要教会孩子们更好地管理自己的情绪，第一步，就是让他们先认识情绪。情绪无好坏之分，只有认识它、接纳它，才能更好地管理它。

      绘本《我的情绪小怪兽》里，抽象的情绪化身为可爱的小怪兽，不同的色彩代表不同情绪时的感受，生动、直观又有趣。每一种颜色都可以代表一种情绪，每一种情绪下的我们会做不同的事，有不同的表情。请您带着孩子阅读这本书，通过不用的颜色来让孩子“看到”各种情绪，了解自己的情绪，让孩子试着描述自己的情绪，做自己“情绪小怪兽”的小主人吧～

       今天分享的绘本故事是《石头剪刀布传奇》。孩子比赛输了，沮丧怎么办？孩子赢了又骄傲自大怎么办？害怕竞争不敢参加比赛怎么办？这是一本让孩子建立正确竞争观的绘本，绘本中的三个主要人物是我们每个人都会玩的游戏“石头、剪刀、布”。故事从头到尾都很精彩，这从头到尾的比赛似乎让孩子们懂得比赛的真正意义。赢似乎没有那么重要，而输似乎也真的有它存在价值。

       在绘本《石头剪刀布传奇》里面，作者介绍了一直在自己的领域追求失败的石头、剪刀和纸张。最后，当它们三个碰到一起的时候，才发现居然每个人都是失败者，但同时它们也都是胜利者。“石头、剪刀、布” 在打败别人时，不趾高气昂，在被别人打败时，也没有沮丧和自我否定。跟着三位小伙伴一起，孩子们会发现，与自己的小伙伴共同享受旗鼓相当的欢乐，才是竞争和比赛的意义所在。我们要告诉孩子的是，生活中总是会遇到对手，面对失败的，但是失败并不意味着就是一件伤心的事情，你看三个主人公不是都因为失败而感到开心吗？有的时候，失败是为了让我们看到更好的自己。

       每一个故事都描绘了孩子成长中的一种经历。这些故事，情节自然亲切，就像发生在孩子们身边一样。画家林明子完全依从幼儿看世界时的视线高度，以及小心灵的情绪感受，来描绘生活环境中的细节和情趣，不仅让每个读故事的孩子欢喜不已，也让每个曾是孩子的大人产生深深的共鸣。

对一个五岁的孩子来说，“第一次”独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店，可对小女孩来说充满着一桩接一桩的冒险事件……

      对于孩子来说人生中还有很多个第一次，在阅读中，家长可以提问幼儿“如果是你，你会怎么做？”引导幼儿说出自己内心的想法。