广州小学生的语文期末考 原来孩子都是段子手

“如果你的爸爸妈妈想再给你添一个弟弟或妹妹，来跟你商量，你会说些什么？请把你想要说的话写在横线上，尽量把你的意见说明白，把理由说具体。”这是广州市天河区小学三年级语文期末考试的实践题（4分），今天上午，微信群与朋友圈被这道题刷屏了，并被誉为“最与时俱进”的期末考试题。

三年级孩子的诸多“神回复”让大人们捧腹大笑，但不少打算生二胎的爸妈看完却表示“今天才知道孩子的想法原来这么复杂”。

冼村小学对三年级学生的回答做了统计，在全级134人中，希望添一个弟弟或妹妹的有95人，占比71%，其中42人指定要弟弟或妹妹；不希望添一个弟弟或妹妹的有35人，占比26%。

记者从可搜集到的回答中发现，答复大约可分为三种：一是无条件欢迎；二是欢迎，但必须是特定的性别；三是拒绝、不赞成。而三年级小朋友的理由更是五花八门，有的摆事实、讲道理，委婉表达“不想要”；有的开门见山要弟弟，因为“男的可以养家”。孩子们到底有哪些鬼马回复？

最大男子主义

“男的可以养家，比女的能吃苦”

有的小朋友支持爸爸妈妈再生一个孩子，但是是有条件的，或是指定了性别，或是指定了样貌，必须生一个“好看一点的”。有的男生想要个弟弟，理由是自己在学校里就已经跟女生相处不来，而且从省钱角度出发，“没有女生的玩具，买一个会很贵的”。有的女生也想要弟弟，因为弟弟不需要穿好看的衣服，也不会跟自己抢芭比公主。

在这其中，有一个学生认为“应该要添一个弟弟”，并列出了五大理由

见到如此答案，有网友评论，“这是我见过的最大男子主义的考试回复”、“这答案霸气十足啊”。更有人打趣说，这孩子小小年纪便患上“直男癌”，长大说不定是个霸道总裁。

最具责任感

“要对一个生命负责”

“有的娃特别逗，明明自己不是很想让爸妈再生一个，却不好意思明说，拐弯抹角找了一大堆理由来说服爸妈别生了。”被各种欢乐答案逗了一天的嘉嘉妈妈告诉记者，相较于开门见山的娃，这些摆事实、讲道理的娃像个“小大人”。更能引她发笑。

这个被大家称为“最具责任感”的回复。嘉嘉妈妈被它逗乐的同时也分析，“先是表赞同，后来列举各种情况说明生娃容易养娃难，最后那句反问杀了个回马枪”，她直言，这孩子的谈判技巧很强大，爸妈估计招架不住。

最忧心忡忡

“剖腹产的结果我真不敢想象”

不想爸妈再给自己添一个弟弟妹妹的理由各式各样，但有的“贴心暖宝”拒绝的理由却是担心妈妈的身体，字里行间满满都是忧心。

这个回复融化了不少妈妈的心。也有孩子表示，我也很想要个弟弟，可是再生一个怕妈妈照顾不过来，而且“生孩子也很痛苦”，最后奉劝妈妈“还是要三思而后行啊”。

这些担忧令人暖心，但也有熊孩子的回复让妈妈头冒黑线。有个孩子直言，“如果您要，也不一定生的出来”。有人对此评论，亲娃啊，你这担忧让你妈妈情何以堪？

最打翻醋坛子

“死了一个，还有一个呢”

在全面放开二胎后，有专家称需要关注大娃的心理变化，想生二娃必须先过大娃的“心理关”。在这次回复中，便出现了一个令人又心疼又无奈的答案，令众人在欢笑的同时，也着实感受到孩子心理的微妙性。

杨女士告诉记者，看到这个答案很感慨，一方面心疼这个孩子，但另一方面却又不得不反思独生子女的性格问题。“谁不想独占资源？”杨女士表示，这也是放开生二胎的一个好处，便是让孩子从小学会分享，少一点孤独和自私。同时，这也是给想生二胎的父母敲响了警钟，如何在两个孩子中做到平衡，这将是一道难题。

老师点题

孩子的真实发声引发对生命、常识教育的反思

“这是一道很开放、很接地气的题目。”天河区华景小学校长黄瑞萍表示，自己也被这道二孩题目刷了一天的屏，孩子们千奇百怪的答复正说明了这道题目设计得好。

她解释，题目的开放程度高，而且贴近生活，因此能看孩子如何将课堂上学到的知识、技巧用于回答这类生活性很强的题目，考察孩子的表达能力与技巧。“有的答案看得出孩子的逻辑性、技巧性很不错。”黄瑞萍说，像有的孩子不愿意要二孩，却不直接说，而是以担心父母辛苦、剖腹产很痛等理由来说服父母，很聪明，能完整地表达内心的想法。

与此同时，黄瑞萍认为，这道题目不是简单地问愿不愿意，还让孩子阐述理由，是一种平等的讨论，这不仅能引发孩子对日常生活的思考，更能让孩子进行换位思考，反思自己的行为。“有的孩子说自己平时很调皮，让父母费心，再生一个更调皮的，父母便忙不过来，这便是自我反省。”黄瑞萍说，通过孩子的回答，父母、老师可以了解孩子的心理，反思、改进教育方式，对其进行更好的引导。此外，像担心剖腹产、生孩子很痛甚至死亡等回复，也折射出生命教育与常识教育的缺失，下一步学校、老师将加强这方面的教育，让孩子了解生命，才能接纳生命

这道4分题目要如何给分？

出题人广州市天河区教育局教研室语文教研员刘江明表示，在评分上，只要有观点便可得1分，能围绕观点说明理由可得2分，语言表达清楚且没有错别字可得1分。“我们的重点是考察学生的表达能力。”刘江明说，只要答案不极端，有理有据又能自圆其说，便能得分。“如果发现学生对该问题有极端的观点，老师可能会找家长沟通。”

天河区一道语文题都能如此欢乐，小编当然要加点料，给小伙伴们看看今天语文考试的一篇作文题。↓↓

小编给你找来了原图。↓↓↓

家长们也不淡定了：

@风铃 ：要小孩对着一幅印刷质量极差的盗版名画发挥他们的感性思维，真的很感人。

@灿烂不简单：娃今天小学6年级语文期末考试作文题，一副17世纪的西班牙名画，印成黑白模糊不清，就此写400字文章，天神啊！这是想要娃写个啥啊？当妈的也木有见过这幅画，回来赶紧问，娃说家里买的书中见过这画，闻之又惊又喜啊。