“语”你共进 “研”以致远——沱江路小学语文教研活动

江越老师在执教《大小多少》这一课时，以提问导入的方式将孩子带入有趣的情境当中，并贯穿始终。教学重点主要放在量词的学习上，联系生活实际让孩子能够学以致用。整个教学设计有很多亮点，层次感鲜明，突出了低段教学的特点。

郭媛园老师在执教《画》这一课时，重点放在识字教学上，运用偏旁归类识字、反义词识字、易混淆字对比识字等多种方式识字，丰富的语言、有趣的故事，妙趣横生，达到了学生喜欢识字、主动识字的愿望。

一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。评课时，老师们积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，真正做到研有所得，研有所获。两位老师教学重点突出，教学设计安排清晰明了，由浅入深，循序渐进。始终以学生为主体，激发了学生的学习热情，调动了学生的学习积极性，师生配合默契，取得了不错的学习效果。

“问渠哪得清如许？为有源头活水来”，教研我们一直在路上，且行且学且思，穿越那亘古的课堂，用研讨延续教育之辉煌，让教研之花在沱江路小学随春绽放，不负韶华，砥砺前行！