阅读共成长——嘉川中学第三期教师阅读活动
教师阅读活动
好书是伟大心灵的宝贵血脉
一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方
驶向生活的无限广阔的海洋

未觉三秋尽,时序已新冬。嘉川中学本期第三次教师阅读活动按计划开展。我们相信,读,是因为喜欢;读,是源于兴趣。
学习是一个终生需要坚持的事,做一个“学习型”的教师,是我们毕生所要,因为只有学习才能转变观念,只有转变观念才能转变职能,转变职能才能提高效率,这是一脉相承的。



何娇老师就如何处理学生早恋问题谈了几点看法,作为班主任,她认为要采取合情合理的方法,引导男女同学正常交往,建立纯真友情,教会学生尊重他人,也保护好自己,认认真真点缀青春的调色板,做一名温暖有爱的中学生。


宋小婵老师根据自身经历,诉说了与学生的教育故事。师生间的平等,互爱在她们面前尽情相告。学生们在影响着她,丰富着她,改变着她。虽然不失与学生发生一些小摩擦,但她真真切切地感受着学生每一次发自心底的声音,或大或小,或轻或重,无疑也是一种真善美。因为学生的情感流露是天然去雕饰。她觉得学生的成长是全面的,不能贸然用自己的标准去评判他们的是非。
徐小丽老师也分享了自己在教学中遇到的情况,她认为我们要精心呵护,努力把学生培养成一株有感情的花。在他们成长路上,一定要保护学生的自尊心,激发学生的自信心。用科学的方法引导,既要喜欢孩子的朝气蓬勃,欣赏孩子的勇敢果断,但也不忽略他们心底的起起伏伏,更要用师者的温暖包容他们的反反复复。如果学生存在问题,一针见血地指出,同时选择用恰当的话语帮助学生明白问题所在,可以用寓言的方式让学生在思考中主动认知并改正。
阅读同一本书,碰撞出的是不同的思想火花。听之愈静,思之愈深。老师们认真倾听分享者的叙述,同时也对自己的教学实践进行着思考。书香一缕向天涯,妙语催开教育花。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。贤者的智慧可以帮助我们树立信仰,确定目标,解决孤独,消除迷茫。书籍是我们最美好的遇见。阅读,始终是我们的一种生活状态和存在方式。秋是悄悄,冬也踽踽,无论光影如何远去,在弥漫着书香的校园里,嘉中老师会一直不失发芽的心情,沉浸阅读,深刻思考,潜心为师,用心育人。