文化育人 在传承中创新实现学校特色发展 ——哈尔滨市“十四五”首批“十百千”名校长第二次高端培训纪实

按照哈尔滨市教育局、市教育研究院工作总体安排，哈尔滨市“十四五”首批“十百千”名校长第二次高端培训于2022年11月16日下午继续开展。我市首批“十百千”冰城教育家型校长、冰城卓越校长、冰城骨干校长237人，及全市九区九县干训工作者、中小学正副职校长共计一万两千余人在线进行培训。

   培训由哈尔滨市教育研究院培训中心主任史咏梅主持。

下午的培训，市教研院邀请到北京师范大学教育管理学院院长、博士生导师鲍传友教授进行了主题为《以文化建设引领学校内涵与特色发展》的专题讲座。讲座中，鲍教授通过让参训者们思考何谓文化为导入，将文化生活化、形象化、具体化，从理解学校文化、学校文化的要素和结构、如何建设学校文化三个方面，阐述文化、学校文化内涵。将社会文化与学校文化进行比较，通过洋葱模型图，形象划分学校文化层次并进行分析，使校长们明晰了学校文化的关键词和可操作路径，明确了学校文化组成结构，以及共同假设、文化价值观、共同的行为和文化象征等组成学校文化的各要素间的逻辑关系。使校长们认识到，只有懂得学校文化的结构模式，才能在教育教学实践中探索建立符合学校发展实际的学校文化模型，操作才能有依据、有抓手。

鲍教授针对当前学校文化建设中存在的表面化、形式化等突出问题，鲍教授通过对多个案例的剖析，从诊断评估、顶层设计、传承创新等几个方面指导校长们如何建设学校文化，启发校长们要关注学校文化内核建构，树立正确的文化价值观，深刻反思寻找自身存在的问题，坚守教育初心使命，重拾对教育的信仰。

通过鲍教授精彩讲座，校长们深刻地认识到：文化不是个人的行为，是积极的群体行为、反映共同的行为；办学使命在学校办学理念系统中具有最重要的地位；学校高品质最重要的是要有引领人前进的一整套价值观。

这次培训实现了名优专家与校长间的思想碰撞，提升了校长们对文化、学校文化的理性认识和理念更新，达到了预期的培训目的。后续，哈尔滨市教育研究院培训中心（干训部）将在本次培训的基础上，以冰城名校长培养项目实施为契机，进一步深入开展以营造育人文化为主题的校长能力素质提升培训与竞赛活动，不断提升我市中小学校校长专业能力和综合素质。