乌鲁木齐八一中学“奋进新征程 建功新时代”学习二十大精神活动展播（六）

党的二十大胜利召开，全面开启了建设社会主义现代化强国的新征程，首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务，极具战略意义和深远影响。

11月16日，幼儿园全体教师一起研读、分享了二十大报告中关于教育的具体内容。作为学前教育一线教师，我们深感责任之重，同时也深受鼓舞，倍感振奋。

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记要求，教育要培养担当民族复兴大任的时代新人和拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。

作为教育工作者，一定要确立教育是党的事业、人民的事业的理念，提高对教育工作全面的认知，增强做好教育工作的使命感、责任感，在党的领导下，不负重托，尽职尽责，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。

幼儿教育阶段重视立德树人，是新时期国家对学前教育事业的具体要求，也是幼儿教育发展的必然要求，对幼儿的发展以及社会的进步具有积极影响。

幼儿期是人生重要的启蒙阶段，也是塑造幼儿健康人格和形成良好思想品质的重要时期。在培养和提高幼儿认知能力的基础上，必须注重对幼儿思想品格和优秀品质的培养，使幼儿能够符合当前时代对人才的需求，为幼儿的终身发展奠定良好的基础。

强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。

教育公平是社会公平的重要基础。学习增长知识，知识改变命运，有教无类，因材施教，让每个孩子都能站到同一起跑线上，拥有出彩人生的机会，才是真正的教育公平！

作为幼儿教师，我们应有一颗公平的心，在教育和评价幼儿的行为和态度上，应做到公正、平等、无私、不偏袒。保持积极乐观愉快的情绪状态，以亲切和蔼、支持性的态度和行为与幼儿互动，平等对待每一名幼儿，关注每一位幼儿的发展。

致力于追求更加普惠、更加公平、更高质量、更有智慧、更为开放、更高治理水平教育发展的新格局，也为我们的育人之路提升了新的高度。

深化新时代教育评价改革，建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。

教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源。

教师要努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

深入推进教育数字化，通过全过程教学大数据的采集、分析和应用，将传统经验性教学向以数据交换、信息评估为主的数字化教育转变，推动教育和学习活动无处不在，无时不有。

学前教育作为高质量教育体系中的最基础和起始的环节，在这个过程当中我们不能缺席，也不能掉队，要充分发挥学前教育奠基性和持续性的作用及影响。

在幼儿品德教育过程中，只有幼儿亲身体验品德教育的力量，才能够让他们理解并产生认同感，才能够逐步建立起自身的秩序感、责任感与成就感。

乌鲁木齐八一中学幼儿园全体教师将在二十大精神的感召下，踔厉奋发，勇毅前行，贡献更多更好的教育智慧、教育方案、教育力量，坚持创新性发展，弘扬传统美德，坚守中华文化立场，守护好每个儿童的美好童年，