【学生发展】小三项助力孩子学习成长 | 上海市建平实验中学星期四家长学校之智慧家长分享（五）

每个孩子都有自身的发展特点和学习方式，各自的发展速度和到达某一水平的时间也不尽相同。为孩子制定“跳一跳”就能够到的目标，充分理解孩子，因材施教，支持和引导孩子从原有水平向更高发展，才是我们父母应该做的。孩子在刚进初中的时候，各方面表现并不突出，我们在鼓舞士气的同时，定下“下次进步一名”的小目标，一方面不给她过多压力，另一方面引导她保持自己的节奏，稳扎稳打，持续进步。

听一听，关注心灵的成长需要

孩子如同成人一样，也有自己的各种情绪体验，家长是否能在孩子成功后给予肯定与鼓励，失败后给予理解与宽容，宣泄后给予帮助和引导，实则都需要我们拥有一颗同理心，看懂孩子的喜怒哀乐。我家孩子自幼懂事，一直是“别人家的孩子”，但她也会有成长路上的疑惑和矛盾，这时我家的“餐桌会议”就起了很大的作用，边享用美食的同时，我们会用自己的成长经历引出她目前的困惑，在轻松的氛围中给予她正确的建议。

盯一盯，纠正习惯的行为偏差

一个良好的生活学习习惯是终身收益的，但再自律、再听话的孩子也总有偷懒和懈怠的时候，适度的提醒，及时的纠正，有助于孩子养成良好的习惯，但也要从孩子的正当要求和理由出发，寻求一个适合自己孩子的生活学习习惯。很多孩子会早起晨读，但我家孩子就不适应这个习惯，那我们也不强求，但我们会有一定要做到的习惯要求，例如“不拖延”，通过慢慢纠正，适度鼓励，帮助她形成良好习惯。