【周末假日寄宿学校系列报道】五宝学校：用心用情关爱留守儿童

为进一步关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的生活学习环境，宣汉县五宝学校从实际出发，于2022年春季成立了周末假日寄宿学校，加强了对留守儿童的管理教育工作，让他们在周末、在假日吃得好、住得好、学得好、玩得好、安全好。

为加强对留守儿童工作的统一领导、管理工作，学校成立了以校长为组长、副书记为副组长，中层干部、班主任、科任教师、童伴妈妈为成员的“留守儿童”关爱行动领导小组，各负其责，促使此项工作的有序、有效、快速开展，确保了我校留守儿童健康快乐的成长。

学校设立留守儿童心理辅导室，配备心理辅导教师，开设了心理辅导课，采取集中辅导和个别辅导相结合的心理健康辅导。本学期，开展了勇敢前行、认识自我、学会合作等心理辅导课，培养了学生坚强面对生活、接纳自我、团结合作的心理品质。

一是严格加强在校留守儿童手机的管理，实行按时上交集中统一管理制度，杜绝在校留守儿童沉溺手机;

二是5月8日开展了以“妈妈，谢谢您”为主题的母亲节教育活动。活动中，孩子通过“妈妈，我想对您说……”来表达对妈妈的养育之恩、表达对父母的思念之情，同时通过书信活动向家长讲述了参加周末假日学校的收获;

三是开展父亲节手抄报活动，充分表达了孩子们对父亲的思念;四是开展了观看《建军大业》等红色教育片、每日收看《新闻联播》等活动，让学生了解国家大事，激发学生爱国热情。

周末开设了魔方、美术 、计算机、羽毛球、乒乓球等兴趣课程，让孩子在玩中学、学中玩，提高孩子们的学习兴趣、锻炼了孩子们的思维能力和动手能力。孩子们最感兴趣的魔方课，初学的留守孩子能够在30秒内还原3阶魔方六面，比较专注的留守孩子能在30秒内完成5阶魔方的还原。

通过这些活动的开展，无形中让留守儿童忘却了孤独，提升了心理品质，获得了技能。

学校安排了12名富有爱心的老师开展留守儿童学习关爱行动，科目主要涉及语文、数学、英语，辅导老师每次从作业辅导、疑难题解惑，对在校86名留守儿童实现全覆盖关爱;每位教师每周关爱行动都制定了辅导帮扶计划，明确辅导时间、内容和阶段性效果，确保了每一位留守儿童学习成绩有进步。

一是为留守的孩子更换了陈旧的床铺、增添了储物柜;二是孩子的起居由童伴妈妈细心照顾，深夜为孩子们盖被子、教会他们叠被子、洗衣服等;三是安排了2名生活妈妈，每餐细心地给孩子们做上可口的饭菜，让孩子们吃得好;四是给留守儿童之家配备了饮水机保证了孩子们托管期间的饮用水，把留守的孩子照顾得无微不至。

学校专门配备了电脑视频交流等设备，每周亲情交流会上，班主任挨个儿督导，确保每个在校留守儿童能够与在外务工的父母或监护人开展一次视频交流活动，让留守儿童感受到父母的爱和温暖，也让父母亲眼目睹自己孩子的成长与进步。

学校围绕留守儿童“九大关爱行动”开展好留守儿童的托管服务，进一步健全相关方案和管理制度，做到项项工作有目标、事事有人管、人人有责任的运行模式和管理机制，做到留守儿童关爱行动开展制度化、规范化、常态化。学校建立留守儿童个人档案，认真落实《留守儿童档案管理制度》，建立健全留守儿童纸质档案、电子档案，如实记录学校开展关爱留守儿童健康成长的各类工作和活动情况。