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甄小美从校车上下来，兴奋地问：“妈咪，我可以吃冰激凌吗？用我自己的钱买！”我很纳闷：“你自己的钱？你哪来的钱？”

甄小美从兜里掏出一张10元钱：“你看！托马斯给我的！”

我更奇怪了：“托马斯干嘛给你10块钱？他妈妈知道吗？”

甄小美声音小了一点，兴奋劲也明显弱了很多：“我不知道他妈妈知不知道…….我说我想吃冰激凌，他就给了我钱。”

这怎么行？随便拿别人的钱，而且10块钱对于6岁的小孩来说，可不是个小数目！我立刻说：“那我给托马斯的妈妈打电话，问一问是怎么回事儿？”

甄小美急了：“妈咪，是托马斯愿意给我的。不是我要的。我们都OK！是他给我的礼物！是过年的钱！年还没有过完呀！还没有！”

我正色道：“我要问问他妈妈，如果他妈妈同意，那你就可以接受。”

甄小美声音里带了哭腔：“为什么？不要打电话……我们俩都同意的……”

要是以前，我会坚定地认为：钱的事情一定要有原则，小朋友之间绝对不能用金钱的往来。

我肯定会毫不犹豫介入，给对方家长电话，说明并道歉，还会让甄小美把钱还回去。

这次，我犹豫了一下。是因为我看得出来，甄小美听到我要给托马斯妈妈打电话，感到十分委屈和害怕。我

知道，如果我这时候按照自己的意愿行事，结果说不定和我想的不一样……

那我该怎么做呢？我真的想不出来。

感谢正面管教和这几年的生活，让我学会了人生最重要的真谛：诚实。

我坦诚地对甄小美说：“宝贝，老实跟你说，我现在不知道该怎么办？我只知道，现在我可以暂时不打这个电话。咱们俩都把这件事情放一放，先想想吧。”

甄小美送了一大口气：“好的妈咪！”

接下来，我一个字都没有提。

晚上睡觉时，念完书，甄小美主动提起了这件事：“妈咪，我想了一个下午，没有想到解决办法。

真的是我们俩都愿意，不是我要的。是他给我的红包。我不想还回去……”

我回答：“我也没想到……还是不知道该怎么办？”

“那咱们俩角色扮演吧！” — 作为一个用正面管教方式养育了两年多的孩子，“关注解决方法”已经内化为甄小美的行为习惯，“角色扮演”更是她非常熟稔的方式。

我演甄小美，她演托马斯。

我们俩在操场上，我重复甄小美当时的原话：“托马斯，我很想吃冰激凌……可是我没有钱买。”

托马斯：“没关系，我有！”甄小美扮演的托马斯从兜里拿出10元钱递给我。

我的第一反应，立即是：开心、雀跃！接下来脑子里出现的画面，全是我喜欢的草莓冰激凌、香草冰激凌，和我经常买冰激凌的那家咖啡店。我甚至等不及要把这个好消息跟妈妈分享！

我完全没有考虑到“托马斯妈妈知道吗？”这个问题。我的世界里，只有冰激凌。

我一下子理解了甄小美，自然也有了全部的信任 – 我的女儿没有撒谎，也没有主动故意找人要钱。

接下来，我们又进行第二幕角色扮演。这次，我还是她，而她扮演我。

我们还是说原话。甄小美扮演的妈妈说：“托马斯为什么给你钱？他妈妈知道吗？我要给托马斯的妈妈问一下。”

我重复甄小美说过的话：“我不知道他妈妈知不知道…….我说我想吃冰激凌，他就给了我钱……”立刻感受到了她那一刻的委屈、紧张、和极大失望：“不要给他妈妈打电话，不是我要的。是我们俩都愿意！”

我（作为甄小美）心里只有一个念头：我仿佛被兜头浇了一大盆冷水，本来要得到的“冰激凌幸福”，忽然命悬一线，眼看就要消失！我的眼里和心里，并没有那10元钱，我想的，只是冰激凌！

这时候我知道该怎么做了。我搂过她：“我明白了宝贝…”我的话音还没落。

甄小美说道：“妈咪，我也明白了。明天我问问托马斯的妈妈，是不是她允许托马斯有10快钱并且送给别人？如果他拿了钱而他的妈妈不知道，这是不对的，那我应该告诉他的妈妈。”

“不，宝贝。这是你们两个人之间的事情。我觉得，你直接跟托马斯妈妈谈，虽然听起来很正义，但这样不尊重托马斯，你是他的朋友，这样的结果，有可能会变成你去托马斯妈妈那里告状。”

我耐心地给甄小美解释：“从哪里拿的钱，是托马斯自己家里的事。你要做的，就是把钱还给他，并且建议他跟妈妈确认。最后，信任他会处理好。就够了。”

“嗯……如果托马斯悄悄拿钱，那他妈妈知道了，托马斯可能会有大麻烦。如果他自己说，可能会好很多……””甄小美花了好一会儿，慢慢思考和理解这几句话。她想了想，忽然一转念：“那可是我没有冰激凌了！”

我笑起来，毕竟她还是个孩子！“明天你放了学，咱们俩去强尼咖啡厅，吃你最喜欢草莓冰激凌，好不好？”

“真的吗？真的吗？真的吗？真的吗？”甄小美惊喜极了。

“当然真的！”

第二天我们一起在强尼咖啡吃着草莓冰激凌，甄小美告诉我她的还钱经过：“我把钱递给托马斯，我说‘我妈妈说这样拿钱不对，要让大人知道。你愿不愿意问问你妈妈？’

他说：‘我不愿意’。我说‘好吧’。我还跟他说‘我妈妈要请我吃冰激凌’，他说‘好吧’。我说‘谢谢你想送给我礼物’。他说‘不用谢’。然后我们就玩别的了。好啦！”