因研而进，共促成长——南安市前梧小学五年级数学公开课

黄钰钐老师教学的《组合图形的面积》选自北师大版五年级数学上册第六单元。在此基础上学生已经学习了长方形，正方形，平行四边形，三角形和梯形的面积计算。这节课的主要内容是让学生用长方形、正方形、平行四边形等基本图形拼出一些美丽的图案，体会组合图形的特点，为引入组合图形做好了准备，以旧引新顺其自然。又认识了生活中的组合图形，感知数学无处不在，有了这些基础学生很顺利的进入新知识的探究。在探究过程中黄钰钐老师分三个层次，由自己独立探索到小组合作以及全班交流。学生动手操作，自主探究，理解并掌握了组合图形的面积的计算方法。充分发挥了学生的主动能动性，课堂气氛融洽有序。

课堂教学结束后，在数学组组长高杪松老师和李娜欣教导的组织下，听课老师针对本节公开课展开热烈的讨论，纷纷发表自己的见解，老师们各抒己见，充分肯定了黄钰钐老师这堂数学公开课的优点，也指出了一些不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。通过此次研讨，老师们对课堂教学的有效性和实践性有了进一步的领悟。