中学教师健康教育及相关课程教学调查问卷-调查问卷小程序
中学教师健康教育及相关课程教学调查问卷-调查问卷小程序
尊敬的老师：
您好!学校健康教育的开展需要合理、完整、系统的健康教育课程体系指导，为优化系统的“中小学健康教育课程体系”，推动我省学校健康教育课程的开发与实施，特开展本次调查以了解教师在健康教育课程实际开展中存在的问题。请选择符合您实际情况的选项，少数题目需要请您在横线上填写具体内容。您所提供的资料仅作研究之用，调查中的所有结果与信息都是保密的，十分感谢您的合作！祝您身体健康、工作顺利！
1. 您的性别：
男
女
2. 您的年龄：
请选择
3. 您所在学校所在地域：
农村
城市
4. 您的职务：
专职健康教育教师
兼职健康教育教师
5. 您的教龄：
5 年以下
6-10 年
11-15 年
大于15 年
6. 您的职称：
正高级
高级
一级
二级
三级
无职称
7. 您的学历：
中专
大专
本科
研究生及以上
8. 您的专业是：
教育学
思想政治教育
体育教育
学前教育
小学教育
应用心理学
临床医学
公共卫生与预防医学
护理学
其他
9. 您上课科目有：
体育与健康
品德
科学
语文
健康教育
数学
英语
音乐
其他
10. 您最主要上课科目是：
体育与健康
品德
科学
语文
健康教育
数学
英语
音乐
其他
11. 您所在学校课表上是否有独立的健康教育课：
是
否
12. 若没有设立独立的健康教育课，原因是：
上级部门没有要求开设
没有健康教育教师
没有经费
该课程没有作用，没必要开设
没有合适的教材
有《体育与健康》课程
其他
13. 您所在学校是否开设《体育与健康》课：
是
否
14. 开设健康教育课程/体育与健康课程的年级有：
七年级
八年级
九年级
15. 每学期健康教育课或《体育与健康》的健康教育课时有 课时
16. 健康教育课程或《体育与健康》课程结束后，会对学生的健康知识进行测验吗？
会
不会
17. 您在上健康教育课或《体育与健康》课时使用哪些教具：
不使用教具
挂图
模型
幻灯片
其他
18. 您所在学校是否要求健康教育课程或《体育与健康》课程有“教学计划”：
是
否
19. 您所在学校是否要求健康教育课程或《体育与健康》课程有“教案”：
是
否
20. 您通常以什么样的形式上健康教育课或《体育与健康》课：
讲授
播放视频
讲故事
小组讨论
实践活动
其他
21. 您通常以哪些方式向学生传授健康知识：
健康教育课
班会
渗透在平时的课程中
专题健康知识讲座
墙报、板报
发放宣传健康手册
其他
22. 您所在学校是否开展健康教育活动：
是
否
23. 您所在学校是否与其他部门协作开展健康教育活动：
是
否
24. 健康教育活动通常以哪些形式开展：
专题教育活动
专家讲座
以科研课题的形式合作
教师培训
其他
25. 健康教育活动内容有：
心理健康教育
体育锻炼与健康
疾病与意外伤害的预防教育
人体认识与保护知识教育 营养教育
环境教育 性教育
个人卫生与生活习惯教育
其他
26. 您认为您所在学校对健康教育重视吗：
重视
一般
不重视
27. 您认为中小学健康教育重要吗：
重要
一般
不重要
28. 您认为学生在健康教育学习中的态度如何：
未开课
学习积极性较高，主动性强
学习积极性一般，被动接受健康知识
不感兴趣
29. 您认为学生在健康教育活动方面的参与态度如何：
未开课
学习积极性较高，主动性强
学习积极性一般，被动接受健康知识
不感兴趣
30. 您认为学生通过相关健康教育开展能取得哪些效果：
提升健康知识
促进学生心理健康发展
培养道德修养和社会责任感
提高学生的社会适应能力
增加学生卫生安全常识
提高学生对突发疾病的应对措施
能在各种环境中有较好的适应
其他
31. 您是否接受过专业的学校健康教育培训：
是
否
32. 近三年来您参加的健康教育专题培训次数是:
0 次
1 次
2-3 次
4-5 次
6 次及以上
33. 您对《中小学健康教育规范》（GB/T 18206-2011） 标准中有关健康教育内容的掌握情况:
了解并熟练掌握
基本掌握
了解一部分，但不能很好掌握
一点都不了解
34. 您对自己的教学评价：
不错,很吸引人
一般,可以接受
很差,没有人听
35. 您在上健康教育相关课程时，和学生的互动性如何：
非常融洽
一般
不和学生互动，只是讲解
学生不感兴趣，无法互动
36. 您对本校开展的健康教育活动的总体状况的评价是:
很好
较好
一般
较差
很差
37. 您认为当前影响健康教育课程开展的主要因素有：
课时数
教师数量
教师专业程度
教材规范性
学校重视程度
学生重视程度
家长重视程度
教学设备
有关部门的支持与配合
其他
38. 您对学校健康教育有哪些建议:
编写符合学生需要的健康教育课本
增加健康知识的教学内容
增加健康教育课时数
开发多种健康课程资源
多种教学形式相结合
增加从事健康教育的师资培训
学校应加强对健康教育教学进行系统的计划、实施、考核评估
其它
填表说明：本表是以《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》为基础，根据健康教育相关知识，整理的健康教育知识要点，一级标目为健康教育知识要点，二级标目是一级标目包括的主要内容，【如 1.认识健康 为一级标目，1.1分析、评估健康影响因素 为二级标目】。对每个知识要点请您根据教学过程从以下几方面进行程度评分，程度等级依次对应分数1-5分。即：1=差/低，2=较差/较低，3=中等，4=好/高，5=很好/很高
39. 【 1.认识健康：1.1分析、评估健康影响因素 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
40. 【 2.个人卫生与保健：2.1拒绝吸烟、饮酒 2.2毒品危害 2.3保持个人健康 2.4倡导无偿献血 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
41. 【 3.形体健康：3.1预防脊柱弯曲异常 3.2科学保持体重 3.3形体与健康的关系 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
42. 【 4.健身锻炼与运动：4.1坚持科学锻炼 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
43. 【 5.健康作息：5.1合理规划个人生活 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
44. 【 6.合理膳食：6.1合理饮食 6.2食品安全、野生动物保护的法律法规 6.3肥胖或贫血、消瘦等人群的饮食策略 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
45. 【 7.公共环境卫生： 7.1保护环境 7.2遵守环境行为规范 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
46. 【 8.关注健康信息：8.1了解个人健康信息 8.2获取健康相关信息 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
47. 【 9.珍爱生命：9.1正确对待挫折 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
48. 10.社交与社会适应：10.1自我认同 10.2理解不同的社会角色 10.3亲社会行为 10.4就业准备
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
49. 【 11.心理问题与援助支持：11.1向专业心理咨询者主动求助 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
50. 【 12.社会安全：12.1安全自律意识 12.2应对敲诈、恐吓等突发事件的技能】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
51. 【 13.校园安全：13.1自我保护、逃生及求助的基本技能 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
52. 【 14.实验、实习安全及职业健康： 14.1人身和财产灾害防范方法 14.2实验场所的安全原则 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
53. 【 15.网络与信息安全：15.1网络信息辨别能力 15.2网络交友的危险性 15.3网络道德素养】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
54. 一、以上1-15个健康知识要点中您讲授的难点是（填写序号）：
55. 【 16.情绪与行为调控： 16.1自我管理 16.2减轻压力、克服焦虑情绪 16.3应对失败、挫折的能力 16.4特殊时期心理问题与应对方法 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
56. 【 17.健康问题与疾病预防控制： 17.1预防儿童青少年常见病 、肥胖、营养不良 17.2预防缺铁性贫血】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
57. 【 18.用眼健康：18.1预防近视、近视发生机理 18.2科学选择与佩戴眼镜 18.3预防红眼病 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
58. 【 19.耳鼻口腔健康： 19.1保护听力、预防损伤 19.2止血方法 19.3定期洁治牙齿】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
59. 【 20.传染病基础知识：20.1病原微生物、发热有关疾病 20.2传染病分类 20.3个人防疫防护】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
60. 【 21.常见传染病及防控措施：21.1经血液传播传染病、新发呼吸系统、性传播疾病、常见寄生虫病的流行特征、传播途径及防控措施】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
61. 【 22.传染病对社会的影响：22.1影响传染病防控的因素 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
62. 【 23.口岸公共卫生：23.1口岸传染病预防控制 23.2国际动植物疫情疫病及有害生物跨境传播风险 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
63. 【 24.突发公共卫生事件应对： 24.1突发公共卫生事件应急准备意识和防护能力 24.2事件中的个人责任 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
64. 【 25.应急常识与急救技能：25.1自然灾害防护技能 25.2突发事件、交通事故、溺水急救的知识、技能 25.3预防急性中毒和过敏】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
65. 【 26.用药安全： 26.1药物作用机制、安全用药 26.2预防药物误用、滥用 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
66. 二、以上16-26个知识要点中您讲授的难点是（填写序号）：
67. 【 27.生长发育： 27.1生长发育规律和影响因素 27.2评估生长发育状况 27.3了解痤疮】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
您认为此知识要点的隐晦敏感性程度
68. 【 28.青春期心理： 28.1青春期心理健康 28.2与异性相处 28.3积极应对青春期心理健康问题 】
差/低
较差/较低
中等
好/高
很好/很高
此知识要点您的掌握程度
此知识要点您讲授的覆盖程度
您讲授此知识要点后学生的掌握程度
您讲授此知识要点的困难程度
您认为此知识要点的医学专业性程度
您认为此知识要点的隐晦敏感性程度
69. 【 29.青春期性健康： 29.1青春期及其特征 29.2青春期保健 29.3青春期性健康 】
