【丛台区实验小学】停课不停学–科学伴我行 成长“疫”精彩（三）
科学是以培养学生科学素养为宗旨的核心课程，“科教兴国”、把科学教育贯穿于基础教育阶段等一系列政策，展现了我国对科学教育的重视日益提升。在科学教育日益重要的大背景下，丛台区实验小学五年级科学老师组织学生开展科学小实验绘本制作活动。
在绘本制作前，同学们先动手小实验进行观察操作。
丛台区区实验小学以让每一个孩子享受成长的快乐为教学理念，面向全体学生，为孩子提供公平的机会，立足学生发展，为他们奠定发展的基础，突出科学探究，让孩子们感受亲历的乐趣，为孩子们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境。在科学素养的提升方面，以注重多种学习资源与课本资源的合理结合为路径，以强调在科学教学过程中重实践，开展多样化的活动为抓手，重在培养学生对科学的兴趣、正确的思维方式和学习习惯。
看，同学们制作的绘本作品！
通过这次科学实践活动，学生们了解生活中的很多材料可以用于进行实验操作，并对科学探究的完整过程有了深入了解，提升了核心素养，培养了学生从生活中体验科学、在生活中学习科学的意识。
