聚焦群文，走进预测——嘉峪关市建设路小学语文教师参加 线上群文阅读系列教研活动（四）

周雪老师设计的议题《一边读，一边猜》，是对部编语文教材三年级上册第四单元的三篇课文进行整合的一节群文阅读课。这一单元的训练重点是知道什么是预测，如何进行有依据的预测，并能根据故事情节进行合理而又充满想象力的故事续编。“单元整合·群文阅读” 这一方式有利于本单元训练点的体现。周老师分别从教材梳理，议题分析，文本解读，教学设计四个方面对这一议题进行了解读。周老师的解读有效的帮助我们引导学生在一边读文章,一边预测时,不仅要关注文本内容和情节规律，还要揣摩作者表达意图；通过对词语,句子,文段的揣摩，找出可以预测的线索,进行高效阅读。

本次教研活动开阔了我校语文教师的视野，促进了语文教师的专业成长，“群文阅读”对语文教师的课堂教学提出了巨大的挑战。只有精神丰盈的教师，才能引导学生朝向“丰盈”。在阅读中一路欣赏一路芬芳。群文阅读教学让语文阅读教学不断补充能量，温暖的教学研讨活动让老师们在此提升能力，更新方法，收获新知，让我们建设路小学的师生携手前行，一起追寻群文阅读教学的诗与远方！