金塔县古城小学：教学改革结硕果 稳步推进显成效
阅读明方向，书籍伴成长。学校以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，形成了“好读书、读好书、会读书、多读书”的良好氛围。在阅览橱窗、教学楼楼梯墙上、楼道各处，张贴、悬挂励志标语、名言警句、名人故事、传统文化介绍，让学生能随处感受到书香。
“五育”相融合，劳动助成长。学校将劳动教育作为“五育”融合的突破口，争取达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的效果。充分利用学校特有的劳动基地，以班级为单位制作劳动班牌，由学生参与，亲自种植花卉，并加以养护，最后喜获丰收。学生在劳动的过程中，了解了植物生长知识，掌握了劳作技能，懂得了团结合作。学校积极将劳动教育融入到各门学科中，体现了学科的融合意识。
环境育良才，创新增特色。学校积极推进楼道文化建设，“让墙壁说话，让环境育人”成为校园文化靓丽的风景线。楼道文化由师生们聚智聚力设计、制作，内容涉及党建、科技等各个领域，意蕴丰富。在拓展学生视野的同时，增强学生文化自信，激发学生爱国热情。学校探索创新教学模式，深入推进“双减”及五项管理，积极开展校园文化建设活动及社团活动，为学生的身心健康发展提供保障，同时践行以校园文化建设为主体的育人思想，推动学校教育的良性发展，营造学校良好育人氛围。
