明远未来小学 | 一场别开生面的线上教研活动……
MING YUAN
线上教研
“同遭雨雪齐心挡，共克时艰慨以慷。”自11月5日以来，重庆市疫情形势越发严峻，在“守望相助，共克时艰，坚决打赢疫情歼灭战”的大环境下，重庆科学城明远未来小学校全体师生线上相守，共克时艰，力争让线上学习不停，线上教研不停！
带头引领，身先示范
11月17日，由隋桂凤校长亲自部署，由邹琴副校长亲自示范，全体语数教师共同观摩学习，共同反思感悟的——“明远好课堂”线上精品课观摩活动拉开帷幕。
课前交流，动情激趣
老师们和同学们一同进入邹琴副校长的数学直播课堂，师生先以早操为话题，趣谈居家学习期间的美食养成记，当一首熟悉又振奋人心的《孤勇者》响起，同学们或随声应和，或葫芦丝吹奏，或评论区兴奋打CALL，五年一班线上课前互动好不热闹！
精彩纷呈，师爱绵延
上课了，邹琴副校长执教的是人教版五年级上册《实际问题与方程》。她先从生活入手，创设了“众志成城，守望相助”的抗疫情境，由前两日疫情通报的一组数据入手，让同学们提出数学问题，通过学生熟知的算术法巧妙地引导学生找出三个等量关系，列出方程，并在比较中剔除X不参与运算的式子，再利用等式性质解答方程，最后进行检验。在生生互动、质疑、批判中，学生将列方程解决问题的六个步骤牢记于心，自然浑成，不漏痕迹。
《学记》有云：夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。正如数学课上，邹琴副校长将自身疫情前后体重数据变化形成数学问题，让同学们帮助解答，既起到了练习巩固的作用，又使师生其乐融融，学生在课堂上思维纷扬，神采奕奕！
研有所思，其言凿凿
观课老师们带着隋桂凤校长提示的观课要点：一看课前沟通艺术，二看教学技巧，三看互动学习效果。神摇意夺、赞不绝口，感叹之余，写下一段段发自肺腑的思评：
“一首孤勇者，学生喜欢的歌曲，一首富有感情和励志的歌曲，在这个闭门不出的时刻，让学生在课前减减压，疏导一下苦闷的情绪，但体现了教师对心灵的爱护……”
“春风化雨总入情，整堂课邹琴副校长笑容满面，和颜悦色，让孩子们入沐春风，这样的课堂怎么舍得下课呢！”
“我们都知道以学定教，怎样定教呢？这不就是最好的途径吗？教师能在较短的时间了解学生的已有知识结构，较好地确定教学的起点。虽是网课，但五年级1班的自学是在真实的发生…..
“如果希望孩子们全身心的投入课堂，必先俘获他们的心。这句话一点也没错，这节课给我感受最深刻的是：邹琴副校长走进了孩子们的心里。孩子们在整堂课上都被她所吸引，当然包括听课的我。她的魅力自带磁性，能吸引所有的眼光。”
“谁说网课不能进行生生交流，邹琴副校长充分利用好小课堂，在关键之处，重难点之处，组织每位学生进行交流，学生可以是对着麦说，也可以是和身边的家人说，有这样的环节，整个课堂热闹非凡。
同心同德，探求不止
“同心度难关，周荡万里行。”疫情当下，线上教学要克服万难，既要呵护学生身心健康，激发学生兴趣，又要提升教学质量，让学生核心素养的形成和五育并举、全面育人目标落地生根，开花结果！本次教研活动，我校校级领导周密安排，精心部署，身先示范，全体语数教师好学覃思，精研致远，育人为先，是对线上教学理念、方法、途径、效果的深度探索，为我校教师线上教学效能的提升，开启了一扇智慧之门！
