从到现在，我学习和教授正面管教已有五年。五年里，我见证了正面管教的讲师队伍从全国两三百位发展到今天数千人，也见证了许多家长通过正面管教开始了解与孩子与家人的合作之道，育儿生活变得更加轻松愉快，家庭变得更加和睦，心中充满了感恩和喜悦。

而今，在正面管教的影响力迅速扩大的时期，家长们对正面管教有认可、有赞美，也有怀疑、有批评。认可、赞美的话我就不多提了，已经有许多家长和老师们在实践后写了很多这方面的文章去表达。而质疑的问题包括：

• 正面管教有那么神奇吗？学个几天就能让孩子让家长有所改变？

• 正面管教注重方法和工具，这些方法和工具会不会变成新的控制？

• 正面管教是否只重方法，不重背后的理论？

• 正面管教这些方法，是否只对小娃娃管用？

• 正面管教讲师培训门槛这么低，能保证质量吗？

诸如此类的问题，还有很多。我深深相信，认可、赞美和怀疑、批评并存，对一种教育方法的发展来说，是最好的状态。前提是，我们需要走进它、了解它，才能真正辨明它，从实践中得到属于自己的真理。

学习确实不是能一蹴而就的。也因此，这五年来，我的家长课堂一直是按照正面管教教纲的设置，每周一次，每次半天，总共六次的学习，确保能陪伴家长们共同走过至少六周的学习和实践的时光。这个实践的过程在我看来无比重要，它能帮助家长去验证和调整方法，夯实课堂所学。

那么，我为什么要坚持做线下的正面管教课程呢？在学习和授课的过程中，我有一个很大的体会，就是致用类的教育书籍，如果没有体验，不作交流，读完之后很快就会尘归尘，土归土，这也是大家说的“听过很多大道理，依然过不好这一生”。

而在正面管教课堂上，学习是通过体验式的方法来进行，家长能有第一手的感受和体验，理论才能真正被消化，为我所用。同时，课堂上有许多交流和分享的机会，这些机会弥足珍贵，可以让我们了解，我是否真正理解了这些方法，认知上是否存在偏差。如果闭门造车，则很有可能失之毫厘，谬以千里，这也是有些家长认为正面管教的方法不管用的原因。

我们家长，从过往的痛苦教育中走向快乐教育，在快乐教育中又想帮助孩子们成为最好的自己，走到今天，我们已经发现，我们能做的，无非只是帮助我们自己和孩子最好地成为自己，让孩子长成他本来的样子。那么，正面管教的方法真的能帮助我们做到这一点吗？会不会成为新的控制呢？

作为一个心理学专业毕业的教育工作者，作为一名心理咨询师和两个孩子的妈妈，我在筛选和采用教育方法时慎之又慎。对于新的方法，我首要考虑的是，它是否符合人的发展规律，特别是儿童的心理发展。在我看来，如果使用一种方法，而缺乏对人的发展的认识，再好的方法，也会变成控制。如果学习正面管教，而不能认清方法背后尊重和合作的基石，不能明白这些方法背后的心理学理论，也会很容易走偏。

也因此，在我的课堂上，除了有体验式活动，还有理论讲解的部分，帮助家长们知其然，更知其所以然。我们会时不时回到正面管教的源头，也就是阿德勒的个体心理学去了解，为何我们要使用这样的方法，为何要把人当作完整的个体来认识他的成长，为何要把家庭当作整体来理解它的运作。这也是我喜欢阿德勒理论的原因。它从来不是片面的，割裂的，机械的。

而如果我们能把人作为一个整体来看，把家庭作为一个整体来看，把社会作为一个整体来看，我们就会了解到，正面管教的方法，不但适用于孩子，也适用于家人，适用于朋友和同事。因为它所要传授的，原本就不是一方控制另一方，而是找到彼此尊重的合作之道。

同时，我还认为，作为中国人，我们从来不缺道的层面的领悟，可是在方法论上，特别是道与术的连接上，我们还有许多进步的空间。而如果一套方法非常复杂，学起来非常困难，往往就会阻碍我们真正去使用它。所谓大道至简，正面管教的方法非常具体、落地，容易实践，学完马上就能应用。在不断学习和应用的过程中，我们将能拾级而上，重新领悟我们所认识的道，以及如何顺道而行。

那么，是不是正面管教讲师培训门槛低，这个方法就不值得实践呢？我也曾认真思考过这个问题，为何正面管教的创始人简·尼尔森要把门槛放得这么低。我后来才理解，在教育这个行业，门槛低，是要有底气的。

正面管教对于授课流程细致的设计，确保了即使不是心理学、教育学专业的讲师，也能够不偏离正面管教的方法和态度。如果门槛过高，好的方法只能掌握在少数人的手里，那就已经远离了正面管教和阿德勒心理学整体论的本意。好的家庭教育方法，是人人需要，也是人人都应能学习和掌握的。而且，只有更多的人去了解和实践，才有可能验证一套教育方法是否能够真正站得住脚。同时，这对讲师来说，也是一种信任和鞭策。讲师需要不断学习、实践、整合，才有可能在这条路上走得更深远。

最后，我还想说的是，再好的方法，也不能脱离实践和对孩子的长期观察。在充分学习的基础上，我们需要通过实践和观察帮助我们校正方法。正面管教的学习只是一个起点。正面管教的方法，也只是万千种教育学方法之一，它不是也不应该成为唯一的方法。因此，参加我的课堂学习的家长，还可以免费参加每月一期的读书会，了解更多的教育学方法，持续成长。而最后，我们会发现，好的方法总是殊途同归，原因就是，他们都符合我们对人的毕生发展的认识，符合我们孜孜以求的道的规律。

如果你对正面管教的方法有好奇，有不解，有支持，有怀疑，有认同，有批评，欢迎走进我的正面管教课堂，相信我们会在学习中碰撞出更多思维的火花，分享彼此的智慧。

正面管教（Positive Discipline）体系是以阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）和鲁道夫·德雷克斯（Rudolf Dreikurs）的个体心理学理论为基础，由美国的教育家和心理学家简·尼尔森（Jane Nelsen）和琳·洛特（Lynn Lott）等在40多年的实践和创新中发展完善的一个体验式的家长教育体系。目前全球有逾55个国家超过100个组织在教授正面管教的理念。

正面管教以尊重和合作为主线，以和善和坚定为双翼，帮助家长学习和掌握多种和孩子连接及化解日常育儿挑战的方法，把一个个的育儿难题转化为和孩子一同成长的机会，点亮培养孩子积极自律、自信有爱、内心强大的成长道路。

美国正面管教网站： 

www.positivediscipline.com

在青禾正面管教家长课堂，你将会遇见一群热爱学习的爸爸妈妈们，她们对孩子的世界葆有好奇，希望能和孩子建立真正的连接，看见孩子，也看见自己；她们愿意不断地尝试，去找到和自己孩子相处的最好方式，引领自己、孩子和家庭不断成长。如果你也怀有这样的想法或愿望，欢迎加入我们。

在这里，你将能系统学习正面管教的教育方法和心理学理论基础，并通过充满乐趣的活动、角色扮演、讨论实践等，把枯燥的理论转化为落地的方法，回家就能应用。

你将了解到：

• 如何管理自己的情绪，如何接纳并安抚孩子的情绪

• 如何读懂孩子行为背后的信念，如何应对这些行为和信念

• 如何做到既尊重孩子，也尊重自己和当下的情形

• 如何赢得孩子，与孩子建立平等、尊重、合作的关系

• 了解自己的性格类型，在育儿过程中如何扬长避短

• 如何激发孩子的潜能，培养并增强孩子的内心力量

此外，你将能通过我们线下的读书会和线上的讨论，接触到教育和心理学的其他流派和方法，帮助拓展你的视野，让你看得更广、更深、更远。

而如果你还想寻求进一步的自我成长，或有孩子、家庭的个案需要单独辅导，你还可以预约一对一的教育咨询或心理咨询。

以上这些，如果是你需要的，请毫不犹豫全部带走。我们也期待着，因为有你的加入，这个课堂将变得更加的丰富、多彩。

“关于界限，很神奇，从上课回来到现在，我发现改变我自己后，孩子给我的处处是惊喜。”——依依妈妈

“最大的感触就是办法总是比问题多。以前我总是有很多疑惑，不知道该怎么办。现在觉得有很多方法可以去使用，而且都是很实用的。”——小明

“意外收获是这些方法不只适用于妈妈跟孩子之间，还适用于和老公之间，团队之间，跟公婆之间，需要解决问题的时候都可以用到。”——漫漫妈

“这个课程帮助了我认识自己，而且会去反思自己的行为，这些反思包括了你对孩子的影响，还包括你对周围的人的影响。我以前觉得自己很尊重孩子，但上完课之后才发现真正的尊重包括了很多的信任，你需要足够地信任TA，你才能给TA很多很多的爱，看到TA是很不一样的一个个体。”——满满妈

“真的渴望再开课，随着孩子一天天长大，定期去学习一下，每个时期都会有不同的收获吧。”——果果妈妈

罗丹兰

两个孩子的妈妈

美国正面管教资质家长及学校讲师、导师候选

国家二级心理咨询师

儿童绘本译者

华南师范大学应用心理学硕士

英国利兹大学广告与市场营销硕士

培训经历：

美国正面管教家长讲师、学校讲师认证培训

国际鼓励咨询师认证培训

萨提亚家庭治疗模式心理咨询师系统培训

表达性艺术治疗师系统培训

沙盘游戏咨询师系统培训

曼陀罗绘画疗法系统培训

PET父母效能训练亲子沟通培训

华德福0-3岁孩子的照顾和滋养系列培训

华德福三年制幼儿教师培训

华德福四年制中小学教师培训

【课程时间】

PD17周末班：6月1日、8日、15日、22日、29日、7月13日逢周六2:30-17:30，共6次，每次3小时，共18课时

PD18周末班：8月31日、9月7日、21日、28日、10月12日、19日逢周六9:00-12:00，共6次，每次3小时，共18课时

PD19平时班：9月5日、12日、19日、26日、10月10日、17日逢周四9:00-12:00，共6次，每次3小时，共18课时

【课堂人数】精品小班授课，8-12人（如报名人数未达8人，开课时间顺延）

【课程地点】广州市天河区（具体地点将在开课前公布）

【适合对象】0-16岁孩子家长、准父母、教育工作者、对家庭教育感兴趣的人士

【课程费用】原价2800元/人，好友同行（两人或以上）2400元/人，夫妻同行3800元/对。

费用已含：

– 青禾正面管教家长课堂六次系列课程、教材及讲义

– 《正面管教》一书（简·尼尔森著）

– 《正面管教工具卡》

– 《正面管教夫妻关系工具卡》

– 《正面管教情感脸谱》

– 1-2小时一对一的亲子关系、家庭关系或个人成长的心理咨询服务（由学员自行决定是否咨询）

– 茶歇

【课程说明】

1. 因课程具有连贯性，请尽量按照当期的排课时间参加。如学员因特殊原因请假，须提前告知讲师，可在下期同次课堂补课。

2. 如讲师因生病、外出学习等个人原因需要调整课程计划，会事先根据大家的时间做出安排。

3. 付款后不再退费，如遇特殊情况不能上课，学员可选择延期上课或转让名额（需由学员提供），因此报名前请慎重考虑时间、精力和金钱的付出。