1、和孩子一起做头脑风暴，列出一份需要他们帮家里做的事情的清单。

2、要花时间训练孩子，并和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当他们觉得自己可以独立做一件家务时，要让他们知道，如果他们需要帮助，可以随时来找你。要退后一步，不要插手，除非孩子们要求你的帮助。如果有问题，不要当时就批评孩子，而要把问题留到家庭会议上解决。

3、要为孩子提供大小合适的工具，比如一把小扫帚、一个鸡毛掸子或小型园艺工具。

4、要确定一个全家人一起做家务的时间，而不是把家务清单交给孩子让他们去做。要用“一……就……”的句式。“你一完成那些家务活，就可以出去玩了。”

5、要关注孩子的贡献，而不是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在从洗碗机里往外拿餐具的中途失去了兴趣，要感谢她完成的这一半，而不要坚持让她全都拿出来。

6、当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。如果你的孩子把狗粮弄洒了，要问：“你需要怎么做才能解决这个问题？”这教给孩子的是，错误是学习的好机会。

7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就为他们感到抱歉，并且去做孩子应该做的家务。要帮助他们安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。

8、在你们做家务的时候，可以一起唱歌或播放轻快的音乐。

9、要确保家务活适合孩子的年龄，记住，要与2岁和3岁的孩子一起做家务，而不要期望他们能够独立完成。

在这里我们为各位家长朋友提供一张2-12岁的孩子适合去完成的家务的清单，生活之中我们要如何预防孩子拒绝参与做家务或者是拒绝完成家务这样的问题呢？

第一，可以用家庭会议来安排家务的责任。

第二，当你们陷入权力之争的时候，要说，让我们把这个问题放到家庭会议的议程上，并在我们双方都好起来的时候，再来解决这个问题。

第三，如果孩子忘记了做家务，要运用你的幽默感，一位妈妈将一锅汤放在了桌子上，并假装用勺子把汤盛到想象的碗里，当天晚上负责摆餐具的孩子突然意识到自己忘记了自己该做的事情，赶快跑进厨房，将妈妈把汤倒到桌子上的时候取来了碗。

第四，如果孩子忘记了做一件家务，要使用双方约定的非语言信号来进行提醒，比如有些家长他们会用把盘子倒扣在桌子上这种方式来提醒孩子，当盘子被倒扣的时候就是在提醒孩子，还有一些事情需要在坐下来吃饭之前候完成。

第五：对3-4岁孩子，要制作一个家务活转轮，找一些图片代表各项

家务，比如除尘、摆餐具、清理水槽、把衣服放进洗衣机等等，将这些图片贴在环绕纸盘的边上，再用纸板剪出一个箭头，用一个脚钉通过箭头把纸盘中心的孔钉在一起，以便箭头能绕着这个纸盘转动，让孩子们用这个转轮来看自己当天需要完成的家务。

第六：对于4-6岁的孩子，要列出一份适合他们这个年龄的家务活清单，把每项家务写在一张纸上，并把这张纸条放进代表各个年龄的一个纸盒里边作为家庭会议的一部分内容，让孩子挑出他们在本周中他们每天要做的两件家务。他们可以再下次的家庭会议上选出新的家务活，以便孩子不会因为一直做同一样家务感到乏味

第七：对于4-16岁的孩子，要在厨房里放一个白板，在上面列出当天要做的家务，每个孩子每天至少要做两件，每个孩子在先前选的基础上可以选择自己想要做的家务，并在完成之后在白板上划掉。

一、孩子在三四岁他逃避做家务是正常的，还记得孩子在两岁的时候说：”爸爸，让我来，妈妈，我来做这样的情形吗”？而你经常说：”不，你还小，去玩吧”，这让学步期的孩子很泄气，然后你又奇怪为什么鼓励孩子做家务就那么难了。然而仅仅因为孩子逃避做家务是正常的，并不意味着，他们就不应该做家务。

二、孩子不是生来就有能力把事情做的又快又好的，实际上为了让孩子帮做家务，父母通常需要做更多的事情，但是，为了让孩子参与家务和训练孩子帮助家里做事付出的额外努力是值得的，因为这其中可以让孩子学到很多技能，比如：信守承诺，事先计划、坚持到底、安排自己的时间以及同时处理多项任务。