善思“慧”讲，“数”你最棒——八年级数学善思“慧”讲小达人作品展（二）

匈牙利数学家波利亚指出，教师讲了什么并非不重要，但更重要千百倍的是学生想了些什么，学生的思路应该在学生自己的头脑中产生。为培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，落实学生的数学核心素养，八年级数学组开展了“善思‘慧’讲 ，‘数’我最棒”活动。

这次活动以讲促学、查漏补缺，提高同学们的表达能力和逻辑思维能力。让同学们从讲题中培养学习兴趣，选择合适的方法让大脑动起来，让学习活起来。

此次小达人活动的开展，让老师感受到了学生身上蕴含的巨大潜能，进一步促进了把课堂还给学生，让学生真正成为课堂主人的信心。也让学生体会到了思考与表达的乐趣。

疫情虽然限制了师生面对面的探讨与交流，但只要我们不拘泥于传统，面对线上教学带来的困惑和不适，用创新思维积极探索新的教学形式，就一定能激发学生自主学习的兴趣，挖掘每一位学生的学习潜能，培养学生思维的条理性、逻辑性、准确性，有效提升学生的数学素养。