云端相伴 “课”不容缓——白银路小学语文教研组开展线上教研活动

为了解决教师在网课教学过程中产生的困惑，切实提高课堂效率，提升教学质量，11月17日下午2:30，白银路小学语文组全体教师开展线上教研活动。

你来我“网”话课堂

针对于前期“直播+点播”的授课形式，语文教研组老师们总结并反思自己的实践行为：有的表示在有效完成预习单的前提下，针对于20分钟的线上课堂，网课可以着力于重难点的突破；有的表示作业设计可以指向大单元“学习任务”，单元的每一篇课文都指向学习任务的达成；有的老师分享了周末参加集团学习周培训的心得;有的提出“网课”的空间局限性，部分学生难免在居家学习的环境下产生倦怠。

围绕这些话题，老师们经过讨论和交流达成了在课前预习、网络新授、作业设计三个板块上调整内容：精心设计预习单，将基础内容在课前，课前要有检查预习的痕迹；网络新授要以预习为基础推动重难点的突破，当堂练习重难点，可以通过评论区和家校群在课堂上练习，关注台下学生的学习效果；作业设计力求整合性，除了基础作业的检查和巩固，要利用居家时间有节奏的做创新实践，巩固练习的量不宜过大。

最后，分管教学的副校长刘艳对全体老师提出三点建议：

一、层次性应更明晰。关注单元整体性，有梯度设计教学。

二、课堂语言要更精练。教师引导语要清楚易懂指向思维；提前预设学生的回答，形成准确而有针对性的反馈；关注课堂评价，设计行之有效的课堂评价工具，让孩子们在评价中能参与到教学当中来，激发孩子们学习和思考的热情。   

三、线上练习更有效。在线练习是检验学生知识掌握的有效手段。多给学生时间在课堂上充分说，如果遇到小练笔或者写字练习，通过给时间练习写，有针对性的反馈。思考如何有效利用网络资源有效互动，提高学生“网课”积极性。

心之向“网”情意长

“君子之于学也，入于耳，藏于心，行之以身。”本次活动如同一场及时雨，为我们提供了丰富的线上教学经验，并为线上教学指明了方向，相信在接下来的线上教学中，我们更能游刃有余的完成教学任务。白银路小学小学全体语文教师将用最大的努力倾心打造语文网络课堂，面对困难，共克时艰，担起一份属于教师的沉甸甸的责任。期待师生早日回归校园，回到课堂。