【共读共享】——《正面管教》(二十六)

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{你的爱终会被看见}



       这段时间由于疫情,学生被迫封闭在家上起了网课。起初我以为,最多一个星期也就解封开学了,学生应该很自觉,没太在意学生在家的学习状况。上了两天之后我发现,优点很少,缺点太多。不上网课的有之、迟到早退的有之、中间退出的有之、群里乱发言的有之、不交作业的有之……可能还有我看不到的现象,这群孩子们是不是对着屏幕想着其他的事情,是不是打开手机之后去玩其他的东西,可能还有很多我都想不到。

      于是我把最近几天学生各个科目的听课数据记录和提交作业的记录统计出来,汇成表格排好顺序。根据我们学校的传统:批评打电话,表扬用喇叭。然后把表现好的在群里通报表扬,表现不好的逐个给家长电话沟通。打电话不是批评,先询问家长他的孩子这段时间的网课情况,望子成龙望女成凤是每一个家长的共同心愿。对表现好的及时表扬,肯定其进步,并请家长进一步督促。然后给孩子通话,询问听课、提交作业情况。有时候你以一种关心的语气去询问他,他会给你说实话。孩子给我说的往往和我统计的一样,我没有批评任何一位学生,只是告诉他把没有上的网课抽时间看一下回放,把没有上交的作业补交,以后不要在忘记交作业了,老师都关注着你呢。然后我在班级家校群里面发了这样一段话:



 

        第二天这些孩子都把作业补交了上来,接下来的网课除了特殊情况的之外,都能坚持到点上网课,按时交作业。

学生现在可能不理解,可能记恨,但是如果你是真心的为他们好,而不是为了一己私利,那么当他离开校园后,当他长大成人时,他会怀念那个严厉的老师,学生终会慢慢明白——那些不爱听的“大道理”真的很有道理。

【共读共享】——《正面管教》(二十六)

 守住教育的良心,学生终会感知我们的真心,你的爱终会被看见!


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  图文:张金义

编辑:杨 娜

  审核:孙淑敏


作者简介

  张金义,鹿邑县名师,首届名班主任,现任教于鹿邑县第二实验中学,担任班主任和物理教学工作。“学生是学习的主人,是班级的主人。”是他的教育理念和管理理念。