6年级第5单元作文怎么写
选一个汉字，根据字的意思，写一篇作文。
这题很新颖，比俗套命题强多了。有孩子喜欢，也有同学打不开思路。今天看几篇一三作文课堂学生的作文，还有专家组画龙点睛的方法总结，总有一款对你有帮助！
老师可直接转发班级群，家长可以关注本公众号，并“设为星标”置顶。
作文要求是这样的
宝宝们的问题是这样的
1. 没思路，不知所措；
2. 思路杂乱，不扣题；
3. 只能写做题考试那点事，读过的书、学过的课外知识用不上。
招法一
自己对生活的感慨和配套故事
就是最好的思路
招法解读：
如果没思路，有一个比“网上东抄西抄”还好的办法——想想自己对学习、生活的感慨。比如“我太难了”，归纳起来就是一个字：“难”；家长老师对自己太严格了，感慨就是一个字：“严”……再加上配套故事，如此一来，可思路大开。
招法二
选一件难忘的事写，能让思路清晰很扣题
招法解读：
有思路却杂乱不扣题时，根本不用再去胡思乱想。选一件自己难忘的事写出来，再把感慨归结为一个字，这不就是思路清晰很扣题吗？
招法三
选一些自己最有感慨的课外书或课外知识
把感慨浓缩成一个字
招法解读：
读课外书时，我们总会生出一些感慨，把这些感慨归纳成一个字，加上对应的内容作例子，不就能把读过的课外书、了解的课外知识用上了吗？
作文没思路时无须烦躁，办法总比困难多。
6年级其他单元同步作文解读
关注本公众号，第一时间获取一三作文专家团专业指导和例文。
更多新视角句，更多同步作文思路和细节打磨，来一三作文课堂吧，做曾曦老师的亲学生！公立学校老师提高班级作文成绩，也可联系于老师。
