在家自学的孩子每一天都在长进，一辈子取之不尽用之不竭

家长问：为什么要在家自学，怎样学更有效率？

王财贵教授答：所谓在家自学是针对现行体制，有些家长发现儿童读经效用很大，更进一步认识到非读经不可，而且培养高度人才必须大量读经，所以就没有时间做学校功课，比如一天读四个小时以上，就几乎不能上学，就从学校撤出来，这叫做读经在家自学。当然在家自学的情况本来是人类教育的基本状况，也就是说从古以来中外教育都是家庭做的，要么是父母教，要么是请家教，要么集中村庄孩子，由老师来教。自从一九一七年德国要普遍增进国民教育水准，有了义务教育法令，就是家长应该把孩子送去国家办的学校，孩子接受教育变成不仅是权利，而且是义务。后来世界各国都认为这样规定很好，因此义务教育的情况就流行于世界，中华民族也是从民国初年开始渐渐实施。

在实施早期，功效是很大的，因为有些家庭是不懂得教育的，有些家庭没有能力给孩子教育，所以国家让国民都受基本教育是很好的，不过，西方经过一两百年也发现，由体制设计的一定模式，一定的教材，这样就好像工厂里量产物品一样，所以人才不够用，因此也有一些有见识的家长，他认为自己有独特教育理念，而且他认为学校体制设置不理想，所以就自己教，在国外有一部分是因为宗教问题，比如基督教国家百姓，有些人认为要过基督化的生活，但是学校没有这种生活，所以要在家教。另一部分是自己有自己专业，所以要自己教。在中国，我们从民国开始已经有义务教育法规，当时对于知识教育普及是很有功效，但是已经七八十年了，社会经济基础渐渐发达，家长眼界也打开了，有些家长也有自己教育理念，要把孩子培养得比体制更好，于是就在家自学。

自从我推广读经以来，我也渐渐加入读经在家自学观念，如果家长对读经认识很深，我也鼓励他在家自学，在台湾，在家自学已经列入教育法规，不过，要经过一定程序的申请。

说到在家自学，本来就是最自然的，流行最久的教育模式，因为不管东方西方，在古老的时候都是由家庭做基础教育。尤其中国古代政府非常聪明，所有人才都在民间培养，他只挑选，考状元。所以古人只说教育，并没有在家自学这个名称，在家自学是针对义务教育而说的。义务教育的来源大概是一九一七年德国政府考虑到要增进国家竞争力，国民必须普遍有基本智能，于是开设学校，要家长把孩子六岁送到学校，起码教六年，给孩子教育不仅是权利，而且是义务，这叫义务教育。中国民初由政府规定的义务教育渐渐实施，早期的时候确实产生很大成果。

西方一两百年以来，发现学校教育不是最好的，有些家长认为可以教得更好，本来学校是为了教出人才，而家长认为可以教出更好的人才，这是共同的目的，所以西方政府就渐渐同意甚至鼓励在家教育，这风气就渐渐流行。近几年来在台湾也有一些家长给孩子在家学习，有些是因为宗教的关系，但大部分是为了家长有特别的理想。自从我推广读经后，家长发现孩子读经越多，效果越好，有些家长也问我能否在家自学，我就开始推广读经在家自学，自从这样推广，自学的人数是以读经最多。

这也有几种模式，第一是家长自己教，他要有教育观念而且扮演好家长和老师的角色，也有为了教自己孩子，他去找邻居亲戚的孩子，五六个，七八个，请一个老师来教，也有是知道读经重要，他自己开一个地方，也有人送来读经，有些走读，有些寄宿，这样的设立越来越多，我们就统称为读经学园或学堂，按照古人的说法就是读经私塾，但是和私立学校不一样，私立学校观念和模式还是体制的，但是在家自学就完全不同于体制，不过教育的理想是一样的，就是培养人才。我认为怎么教能培养人才就怎么教。现在政府开明，鼓励社会多元，我们也宣导家长对在家自学不要有什么异样眼光，因为去学校和在家一样进步，尤其在家自学有一个优势，因为学校功课很容易了解，也可以兼学学校功课，所以一般在家的孩子，他的课程安排是：以读经为主题，为核心，但是也需要学些其他的东西。

我认为读经之外，第一层必须学的是体育，就是身体活动，但是我建议是中国武术和印度瑜伽；第二层，如果有时间精神，就阅读，广泛阅读，读经孩子都很喜欢课外书，上至天文下至地理，他的知识量增多，理解力就强；第三层做学校的功课，读经孩子能力很强，所以不用教他自己就会，这样他有一种自我满足感，所以有时候老师还要限制他，学校功课变成令他高兴的学习，甚至可以做奖赏来用，你要读书好让你做学校功课；如果再有精神，就学一些才艺。

这就是在家自学一个功课安排，我并没有很明确设计规矩，你一定要用多少时间做什么，但有一个基本法则，你去调配。那么，有的学生就真用四个小时读经，三个小时中文，一个小时英文，六个小时呢，就是四个小时中文，两个小时英文，其他时间再去调配，总之除了体育之外其他可有可无，比如阅读，一般人认为很重要，其实对读经孩子来讲，他是喜欢读的，但读书的时间不可以压缩到读经时间，如果简直没有时间读课外书了，不读也可以，因为他读经多了，能力很强，两三年后，读很简单的书，本来花一个礼拜时间读的，现在也许一天就读完了，甚至不必读也可以，那些童话读来做什么？总之，凡是不能够大量增进人类智慧的东西，都用很少时间精神去学，或放在以后在学，所以在家自学的孩子每一天都在长进，而且是一辈子取之不尽用之不竭。