匠心筑梦 笃行致远丨“外实好老师”四年级团队风采

教育理念

用爱心把每一个孩子的心串联起来，架起一座心灵的桥梁，构筑起孩子们成长的阶梯。

同事们都喜欢亲切地叫他一声“斌哥”，每当大家工作中遇到困难时，斌哥总会热心帮助。听到斌哥说的最多一句话就是：“好的，没问题！”工作中，他是一位知心大哥；生活中，他却对自己的孩子充满歉疚。

那是平常的一天，晚自习下课，李老师带着路队回到了鹭园。班上有个孩子脾气比较暴躁，查寝时，这个孩子又和同学争吵起来，正要挥拳时，李老师阻止了他。

夏天的夜晚格外闷热，孩子的情绪在这种环境中变得不受控制，捶胸顿足，摇床，敲头，始终认为别人对他有偏见，生活老师对他不公平，自己没有任何错误。见此情况，李老师一直安抚他，半个小时过去，孩子总算平静下来。李老师与孩子的家长取得联系，请家长把孩子带回家，给孩子冷静的时间和空间。

看着这一家人远去的背影，一天的工作总算告一段落。他低头一看时间，已经22:00了。虽然比平时晚了一个多小时，但事情处理好了，终于松了一口气。

    一路迈着轻松的脚步朝办公室走去。快要走到楼下时，他发现一个身影在晃动，他放慢脚步慢慢靠近，身影越发熟悉， 那个黑影停了一下，朝着这边，边跑边带着哭腔喊：“爸爸——”。这时他才记起，一年级的儿子下课后还在办公室等自己。“你怎么跑下来了？”儿子哭喊着说：“爸爸，我真不希望你是老师。”他心头一怔，儿子泣不成声：“学校都没人了，我在你办公室等了好久好久，你都没有来。我就想到楼下的电话亭打电话，可我没有电话卡，只有又回到办公室。我好害怕，爸爸，你到底去哪儿了？你把我忘了吗？……”在这个寂静的夜晚，一个一年级孩子由于害怕，在办公室和电话亭之间往返，努力想在黑暗中找到爸爸的身影，这一个小时，不知道他到底跑过多少次，也不知道黑夜在他幼小的心灵增添了多少恐惧——其他孩子已经安然入睡，而这个当老师的爸爸，居然把自己的孩子给忘了。李老师的眼睛早已模糊，眼泪夺眶而出，他一把抱起儿子说：“对不起，对不起，下次不会了！下次不会了！”

在那一刻，他是一个称职的老师，却是一个失职的爸爸。对学生，他问心无愧。可对儿子，这是他一辈子也无法释怀的内疚。

教育理念

用心关注和接纳孩子，把爱心和耐心献给孩子，让希望的种子慢慢萌芽，绽放最美的自己。

都说老师像妈妈，四年级就有这样一位老师，身边总是围着一群孩子——李晓雪老师。孩子们刚离开幼儿园进入小学时，夜晚都是这群小不点儿的煎熬时刻。在想念爸爸妈妈的晚上，他们都非常期待李老师去寝室看看他们，因为李老师会像妈妈一样跟他们抱抱。记得有个孩子住在混合寝室，不论多晚，李老师都会去看看他。生活老师让他早点睡觉，这小家伙说，“不能睡，我要等李老师来看我”。李老师也总会抱抱他，坐在他的床边，为他盖好被子，陪他聊聊天，道一声晚安。旁边的孩子会问，“阿姨，你是他的妈妈吗？”“是的，我也是你们的妈妈。”