【双减·聚焦】我的课后慧学堂——五年级“爱的陪伴”项目式研究课程

岳小“爱的陪伴”课程经历了几年的沉淀，逐步形成了以年级课题为引领、合作班级共同研究的项目式研究课程。基于2022版新课标，今年的课题探究，我们更注重课程的知识性、趣味性、实践性、创新性、综合性，继续充分发挥家校合育的资源优势，带领学生开展深度项目研究学习。

民俗技艺传承人

为了让学生更深入地了解中华优秀传统文化，走近悠久历史，享受民俗文化，增强民族自豪感，本学期我校五年级将“民俗技艺传承人”作为爱的陪伴项目式研究的主课题，带领学生们开展探究学习。

  传承民俗文化 

“剪”出文化自信

剪纸作为一种镂空艺术，是中国古代最古老的民间艺术之一，是民俗活动的重要一项。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意的朴素愿望都可以借托剪纸传达出来。剪纸不仅是中国传统文化的瑰宝，也是世界艺术宝库中的一颗璀璨明珠。

为更好地传承剪纸这一民俗文化，拓展孩子的艺术视野，用优秀的传统文化涵养童心，五年级的老师们邀请了五年一班刘锡璇同学的妈妈和五年三班吕思叡的妈妈，在第一期“爱的陪伴”课程中为同学们讲授了关于剪纸的相关内容。课堂上，家长从贴近学生生活的天津2018年“西岸”剪纸艺术展导入到回顾剪纸艺术的发展史，从镂空艺术与其他艺术的融合到带领学生寻找生活中的镂空艺术。家长给孩子们展示了各种精美的剪纸作品，并为孩子们准备了精美的剪纸图案，带领同学们认识剪纸工具，手把手地传授折纸、画图等基本技巧及剪裁手法，一个个精美的作品在同学们的手中诞生。同学们在动手实践中充分领略剪纸独特魅力的同时，也深深感受到了传统民俗文化与现代先锋时尚的交相辉映。