石芽岭学校 │ “教”无涯，“研”不尽

     为了促进教师专业成长，进一步提升教师专业素养，提高老师们的教育教学水平，在教学处邓艳副主任的带领下，石芽岭学校小学数学科组在学校会议室如期举行了教研活动。

     活动伊始，六年级的王盛丽老师以“如何提升学生学习数学的能力”为主题的分享。王老师结合自己平时的教学点滴，总结出学生学好数学，首先要从计算入手，计算是学好数学的基石，要善于利用课延服务的时间对学生进行计算专项训练，过关，及时面批、订正。根据学生的薄弱知识点，设计针对性的练习，提高学生的计算能力。其次，引导让学生用数学语言去讲述、表达、分析题目，学会用数形结合的方法去解决问题，训练学生的逻辑思维能力，提高学生的语言表达能力。另外，让学生建立错题集，把每一错题逐一过关，利用错题进行举一反三的变式训练，让学生学会灵活变通，从而提高学生解决问题的能力。

     接着，由四年级的陈子阳老师展开了以《如何提高学生数学简便运算能力》为主题的研讨。陈老师主要从新课标的课程性质，课程理念出发，通过培养学生的数感，结合生活实例，帮助学生理解算理、加强对运算律的理解，让学生学会用自己的语言来描述运算律，以及进行有效的训练，以上几方面来提高学生的简便运算能力，从而培养学生的数学核心素养。

     活动最后，由科组长何兰芳老师做了总结性发言。她指出：在平时教学中一定要落实好常规教育，用心备教材、备学生，根据学生已有的知识经验、学生的最近发展区域，设定教学目标。要有大单元教学理念，更好地促进学生整体建构知识，实现学生的深度学习，培养学生的数学核心素养。

     “教而不研则浅，研而不教则空”。教学研究是一个永恒的话题。我们永远不会停下勇于实践、勇于追求的脚步。在追寻高效课堂的不断探索过程中，老师们深切感受到这样的教研活动对提升个人的教学能力具有重要的意义，继续研讨的教育信念在每位数学老师心中将不断发展壮大，我们一定会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。