高中多元升学路径之12——“三位一体”综合评价

什么是“三位一体”综合评价招生

“三位一体”综合评价招生，是融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系，其实质是将成长性评价和一次性评价相结合。

其中综合素质评价包括中学综合素质评价和高校综合素质测试。是对“分类考试，综合评价，多元录取”考试招生模式的积极探索。

三位一体的具体实现途径，是在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求，符合条件的学生参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试（特殊才能测评）和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。

三位一体招生特色

“三位一体”综合评价招生制度，弥补了单纯以高考分数选拔学生的不足，拓宽高考选拨多元化途径，强化学业水平测试和高校综合素质评价在招生录取中的作用。对高校来说，通过与统一高考的结合，体现其招生自主权，有助高校选拔、挖掘到有潜质的学生；对中学来说，在一定程度上避免了光强调素质教育但无法落实的尴尬。

同样，对考生们来说，“三位一体”招生的好处也是显而易见的：满足其对于高考的选择性要求，即使你在高考中“小有失常”，没能考上相应批次的分数线，只要你在高校自主主持的综合素质测试中表现良好，仍有机会在提前批次中被心仪的学校录取。

浙江省从2011年开始在高校率先试行“三位一体”招生，后续逐年扩大试点范围。2021年有6所高水平院校和44所省内高校开展了“三位一体”招生。对于这样的招生方式，考生反应热烈，各高校报名点都呈现出火爆的场面。不少高校的报名录取比例超过10：1。

而高校跟踪调查发现，通过“三位一体”招的学生在活跃度和心理调适能力上明显高于其他学生；他们的学习成绩、社会活动能力、适应性普遍较好。

三位一体报考条件

具体报考条件一般由高校自主确定经省教育考试院审核备案后公布。在每年的3~5月份，高校公布三位一体简章，在全省高考统一报名之后，考生还需参加试点高校“三位一体”综合评价招生报名，学生根据本人情况和高校规定的报考条件自主报考，报名时按高校要求提供材料，并签订《诚信承诺书》。

浙江省属三位一体综合评价招生条件主要可分为两类：

第一类是普通类招生条件，考生学考折算分数或ABC个数达到高校要求，即可报考三位一体综合评价；

第二类是针对特长生而制定的报名要求，考生必须拥有一定的奖项，相对应的，学考折算分数要求线会稍微降低，对学考科目A的个数也可能会减少。每个招生院校的招生要求存在不同之处，也不是所有高校都针对特长生有优惠报名条件的，因此，以院校招生简章为准。有关特长考生专项条件包括以下五类：

（1）学科竞赛类：

高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖，或在全国中学生学科奥林匹克竞赛【包括全国高中数学联赛(中国数学会主办)、全国中学生物理竞赛(中国物理学会主办)、中国化学奥林匹克竞赛 (中国化学会主办)、全国青少年信息学奥林匹克联赛(中国计算机学会主办)、全国中学生生物学联赛(中国动物学会、中国植物学会主办)】中获得省级赛区竞赛三等奖（含）以上。

（2）科技创新类：

高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖（含）以上，或在全国“明天小小科学家”活动中获奖；或以第一发明人取得发明专利（不含外观专利、实用新型专利）授权。

（3）语言文学特长类：

高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛全国总决赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛现场决赛国家级）中获得一等奖（含）以上；或在全国创新英语大赛中获全国一等奖；或在全国中学生英语能力竞赛中获全国一等奖。

（4）艺术特长类：

高中阶段获全国中小学生艺术展演活动个人项目三等奖（含）以上；或高中阶段在省级教育部门举办的中学生艺术赛事中获个人项目二等奖（含）以上。

（5）体育特长类：

高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名（限个人项目）；或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名（限个人项目）。

三位一体报名材料

1、报名申请表，是考生个人情况的综合展示。由考生按照报名系统提示填写完成各项信息后系统自动生成。下载打印后由本人签字并由中学审核、校长签字并在中学网站和班级详尽公示。

2、自荐信（或个人陈述），内容通常包括考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、报考专业相关学习研究经历、学习能力、未来规划等各方面情况，且会在高校招生简章里明确说明。

大部分综合评价高校报名均需要准备自荐信（或个人陈述），字数要求在800-1500字之间。

3、高中阶段文化课成绩，是指考生高一到高三上学期各阶段期末考试成绩。文化课成绩单可以找考生中学班主任及教务处进行查询。报名时，考生需按照要求在综合评价报名系统中如实填写。

4、高中学业水平测试成绩，同高中阶段文化课成绩一样，按照要求在综合评价报名系统中如实填写

5、模考成绩，是指高三阶段的几次模拟考试成绩，因各省市考试时间不一致，考生根据自己实际情况，参加几次考试填写几次成绩即可。

6、推荐信，高校报名系统中会有专门的推荐信模板，推荐人需按照要求填写完成后，下载推荐信，再签字盖章，直接上传推荐信。

7、高中阶段获奖证书及证明材料，一般包括：高中阶段参加竞赛所获得的奖项证书等可以证明学科特长及创新潜质的材料。

8、其他可证明材料，包括但不限于以下材料，如：社会实践活动，省级或市级三好学生、优秀班干部等可以反映学生综合素质发展情况的材料。

部分高校要求考生报名时需提供其他的特殊材料，按照高校招生简章要求准备。

三位一体招生院校

开展“三位一体”综合评价招生的院校中，重点大学和中外合作办学高校，其招生计划的18%是通过三位一体招生的；普通公办本科，其招生计划的10%是通过三位一体招生的；独立院校和民办本科，其招生计划的8%是通过三位一体招生的。

高水平三位一体综合评价招生的院校有（以2021年在浙江的招生院校为例）：复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学院大学、南方科技大学、香港中文大学（深圳）等，招生院校每年都有增减，请及时关注当年的考试院招生院校招生简章。

2021年浙江省三位一体招生院校包括：中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、温州医科大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、浙江中医药大学、中国计量大学、浙江万里学院、浙江科技学院、浙江财经大学、嘉兴学院、浙大城市学院、浙江大学宁波理工学院、杭州师范大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、台州学院、温州大学、浙江外国语学院、宁波工程学院、衢州学院、浙江水利水电学院、浙江警察学院、杭州医学院、丽水学院、温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学、浙江音乐学院、浙江越秀外国语学院、宁波财经学院、浙江工业大学之江学院、宁波大学科学技术学院、杭州电子科技大学信息工程学院、浙江财经大学东方学院、绍兴文理学院元培学院、温州商学院、上海财经大学浙江学院、金华职业技术学院、宁波幼儿师范高等专科学校等44所院校，涵盖了所有省属重点高校。

三位一体考试模式及录取规划

报名参加“三位一体”综合评价招生的考生在中学阶段完成学业水平测试之后，还需参加试点高校的综合素质测试，以及在6月份举办的全国高考。综合素质测试的内容、标准、形式和办法，由试点高校根据本校培养目标和学科专业的要求确定，体现对专业素养、专业潜质的考核，一般采用笔试、面试和操作考试等办法。

录取依据是由高中学业水平测试成绩、综合素质测试成绩和高考成绩按一定比例合成的综合成绩，具体比例要求由试点高校根据学校培养目标和学科专业设置情况确定，但高考成绩原则上不低于50%。

“三位一体”综合评价招生：学生也需参加相应批次的高考志愿填报，并在高考相应批次提前阶段录取，也就是提前批志愿。省教育考试院按试点高校试点专业的录取批次，将符合所报考高校招生章程中公布的录取条件的入围学生进行投档，由高校决定是否录取。由省统一在7月份高考录取时进行。已录取的学生，其他院校不再录取；如未被“三位一体”录取，可以继续第一批或者第二批的投档，不影响其他院校的录取。

高中多元升学路径之12——“三位一体”综合评价

三位一体报考流程

三位一体适合哪类考生报考

1、学考成绩优异，学考成绩优于选考；

2、综合素质较高，语言表达能力较强、知识结构较为完善、阅读广泛、思维活跃，擅深度思考；

3、专业兴趣和认知度高、学校和专业意愿明确的考生；

4、考试发挥不稳定，经常波动的考生，成绩在线边徘徊；高考成绩线边考生需要特别重视，历年就有不少同学凭借三位一体，在高考裸分低于目标高校目标专业平行志愿录取分数线几十分的情况下，通过三位一体被录取到了心仪的专业。当然，偶尔也会有个别学校，出现了三一录取分数线比裸分还要高的情况，这个需要通过分析往年录取情况进行精准定位加以避免。

高中多元升学路径之12——“三位一体”综合评价

温馨提示：

因为三位一体招生的院校层次不同，资格要求和录取条件不一样，学生可以根据自己的预估成绩选择符合自己成绩层次的院校报考三位一体。