急大家所急，毛豆妈这几天就按年龄发文章，咱们从2岁一直说到6岁，妈妈可以按宝宝年龄找对应答案啦！很大程度上借鉴了《我的N岁孩子》那套书，特此向编者和作者表示感谢哈！

有的妈妈问，怎么我孩子两岁半前挺乖挺省心的，怎么两岁半以后变得执拗、爱发脾气，和我对着干呢？

因为，孩子的成长规律是：刚刚经历了一段平稳时期，下面就是一段动荡时期。稳定和波动交替出现，就像螺旋一样上升。平稳期就省心好带，看看下图，由两岁半到三岁时，由于对稳定的状态突破，问题频发。老人讲的“三天猫，三天狗”，就是这个道理。所以，换一种角度看，孩子变了，不听话了，其实是长大的必经之路啊！

（图片来源：《你的2岁孩子》）

1. 强烈的好奇心，对世界很感兴趣

两岁的孩子能跑能颠，上蹿下跳，特别喜欢观察周围事物，总是跃跃欲试，总想去摸摸、亲自体验，常常看看、闻闻或者尝尝。妈妈不可以总是这也不行，那也不行，最好的做法是：让孩子自由探索，大不了以后打扫战场呗。当然要排除危险比如：抽屉里的刀子、剪刀要收好，阳台上能蹬着上去的小板凳要收走等等。

两岁多是孩子最活泼的时候，孩子特别喜欢和你玩身体互动的游戏，毛豆天天要在床上和我们蒙着被子玩“钻山洞”的游戏，也喜欢绕着餐桌一圈又一圈的跑，虽然妈妈很累，但还是用享受的心态陪孩子吧！

2. 秩序敏感期：要求一致

两岁多的宝宝对绘本放在什么位置、上床睡觉的程序是什么、这是谁的东西、妈妈穿什么衣服、爸爸没带眼睛都要苛求一致。《你的2岁孩子》这本书举例说，就连穿衣服的顺序都定了一套规矩，如果孩子认为该先穿衬衫再穿裤子，而你却把顺序弄反了，孩子可能就会发脾气。

毛豆曾经不允许我穿围裙，不许我刚洗完头发用毛巾抱起来，真是哭笑不得。这种问题不用矫正，更不用较真，秩序敏感期是孩子让自己内心安定下来的需要，三岁就不见了。

2岁后的孩子，饮食偏好已经很明显了，“有的孩子喜欢颜色鲜艳的食物，对颜色不鲜艳的看都不看一眼”，要么就是像毛豆这样，饭和菜必须要分开吃，放在同一口里就不吃了，各种固执简直无语了有没有？这段孩子对自己的饮食习惯很执拗，不用较真，开心的吃就行。

如果是本来能自己吃饭，却要大人喂，原因可能是这样的，点击：《会走路却要抱、会吃饭却要人喂，是宝宝”退步“了还是另有隐情？》

有时候孩子不爱吃饭也别担心。《你的2岁孩子》中说，只要把孩子每天的饮食状况记录成表格，就会发现，孩子胃口好的日子和胃口差的日子是相互平衡的，孩子不会饿着自己的！

1. 拆装类，拼图类

这时候孩子喜欢探究，把一样东西大卸八块，再组合一起，拆装类螺母车、大块而且不复杂拼图都很适合这时候的宝宝玩。

2. 美术涂鸦类

这个时候宝宝精细动作能力更棒了，手指灵活，对颜色特别感兴趣，画报和彩笔等可以玩起来啦！给宝宝买的画板要选白板与黑板兼有的，可以玩到更大。最受宝宝喜欢的是手指画颜料，用手直接涂抹，就是会弄的床单上都是，虽然并不难洗，可老人会有怨言。相对干净一点的就是水彩笔和蜡笔了，孩子没有那么喜欢，但是更好收拾。

3. 自创玩具类：

要培养孩子的创造力，不如妈妈自己先脑洞大开吧！给女孩子几个娃娃，再给她一些彩色布条、服装、帽子和梳子，就可以给娃娃穿衣打扮了。给男孩子一个可以容下他、进得去的大箱子，他会就把他当成房子、轮船、汽车和飞机。

2-3岁的宝宝能专心下来读一阵书了，买绘本要注意两点，一是和日常生活相关的，让宝宝在绘本中发现“这不就是我吃的、喝的、玩的东西吗？”就最好了。

二是绘本的语言也特别重要，要用有趣、有表现力的小巧句子引起孩子注意。最好别买句子太长的绘本，否则还没等你念完呢，孩子已经翻到下一页了。从国外翻译过来的绘本也要注意，有些貌似直接百度翻译的，晦涩生硬，孩子喜欢才怪呢。

1. 人际交往方面：

两岁的时候基本涉及不到人际交往问题。因为这个年龄的孩子都是各玩各的，很少互相搭理。

两岁半左右孩子的“自我中心”（不是自私）显现了，觉得自己玩过的、正在玩的或者准备去玩的玩具就是自己的，不允许任何人分享，这个时候经常可见小区里的”孩子抢玩具大战”。《你的2岁孩子》这本书说，对于两岁半孩子来说，他的玩具就像是他的生命一样，放弃会是很痛苦的，天天挂在嘴边就是“我的、“我的”还是“我的”。

所以，在带孩子下楼玩时，多带两个备用玩具，遇到抢玩具的情形，先用新玩具转移孩子的注意力，尽量保证人人都有的玩。这个时候不可以强迫孩子分享！

2. 遇到问题不要硬碰硬，要转移注意力

前面说过，两岁的孩子正处在“一根筋”的秩序敏感期、“有想法”的独立意识期，不要和他们硬碰硬正面冲突，不要以为说一遍他们就会听，你发脾气、打他没什么用，最好的办法是转移注意力。

在孩子吵闹执拗的时候，把注意力分散到其他事物上，孩子就会停止反抗的情绪。离开哭闹的地方也是个办法，如果孩子在超市里哭闹，就赶快转移地点，注意力转移了，情绪就好了。

3. 让孩子选择

试着给他一定的选择权，让孩子做些简单的二选一吧。《你的2岁孩子》说，让孩子有所选择，这让他觉得可以按照自己的决定做事，而不是非得按照妈妈意愿来，这种感觉对他独立和自信都是很有帮助的。