2022年11月太原市高二期中考试作文题分析及下水写作

【材料】

阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）

    老子说：“圣人不积，既以为人己愈有，既以与人己愈多。”（《老子》第八十一章）意思是说，圣人是不存占有之心的，而是尽力照顾别人，他自己反而更为充足；他尽力给予别人，自己反而更丰富。

  请结合你的生活体验，谈谈你对这段话的理解和认识。

  要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，体现辩证思维；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

【简析】

   老子的这段话是新课标要求背诵的篇目，材料也给了解释，理解并不难。按媒体流行的说法，说套话，拿个基本分应该问题不大。但要把理说清楚并非易事。常规写法应该是先说明为什么为他人着想自己反而会收获更多。然后就是举例来论证这一点。本人的这篇下水不是站在学生的角度来写，而是想深度思考一下这个问题，给学生提供一个“理”，也许学生今后在写类似文章时用得上。

【下水】

为什么要为他人着想

    为什么我们自己活着要为他人着想？因为人是社会的人，我们不可能脱离他人而独立生存。既然我们是一个群体，那么我们做事就不可能不考虑他人。你想着别人，别人也就想着你。我们经常说“赠人玫瑰，手有余香”，就是这个道理。

    这里的“充足”和“丰富”既指物质上的，也指精神上的。“圣人不积”，并不是连基本生活物资都不要，而是不贪、不多占。我们为他人服务，不一定就要多得，守住已有的也是收获。更何况我们为这个社会创造的财富越多，社会也会寄予我们更多。马云的企业创造了多少就业机会，他本人享有巨额财富也是理所应当。

    我们不能因为没有立即获得回报就对为他人服务感到心灰意懒，有时回报是需要时间的。有时也需要有献身精神。那些为他人利益或集体利益付出巨大牺牲的人，所创造的社会价值超越了一般人，他们就会在人们心目中享有崇高的地位，被尊为“圣人”“英雄”“伟人”“榜样”“模范”等。这是更高意义的“充足”和“丰富”。想一想，就是我们一般人为别人做了点事，得到别人的一点赞扬，是不是也会喜形于色？这就是精神的回报。

    世界上有两种类型的人令我们佩服：

    一种是我们都得不到而他能得到。比如我们都想做官，但只有他做成了官，我们就佩服人家懂得上层路线；又如某人没念过几年书，却凭着自己对市场的灵敏嗅觉发了财，我们就佩服这个人有经济头脑；再如我们在某种困难面前都望而却步，只有他迎难而上，最终战胜了困难，我们就佩服这个人有坚韧的毅力。但你仔细想一想，对这些人，除了佩服，你会敬仰他们吗？

    另一种是我们都不愿放弃而他却敢于放弃。比如单位要分房了，房少而要的人多，争执不下，他却主动放弃，把这个好处让给了人家，人家自然会感激他；又如大家都不愿放弃城里舒适的生活，而他却选择了艰苦的山区为贫困的孩子们教书，山区的百姓自然会崇敬他；面对汹涌的洪水，身处安全地带的人们惟恐避之不及，他却心系群众，挺身而出，去保护被洪水围困的群众，群众自然会爱戴他。

    第二种人就不仅仅是令人佩服，而且是令人敬仰了。我们之所以敬仰他们，就是因为他们有“利他”精神和“利他”行为。我们做不了“圣人”，也要努力做个“好人”吧。衡量一个人是不是好人，关键是看他在“利”面前怎么选择。能够让利于他人的就是好人，不愿放弃利的就是一般人，见利忘义的就是坏人。这是人类在长期的生存过程中逐步总结出来的道德规范。