空中课堂 云端筑梦——土默特左旗回族小学第七周线上教学工作总结

     为确保教学质量稳步提升，我校每周利用周末休息时间开展线上教学研讨总结会议，认真梳理教育教学工作中的得失，强化教学的管理与监控。

     教导处语文教研员郭老师通过听巡课，发现了亮点，找到不足，并针对前阶段教学工作情况做了小结和反馈。

     各年级教师都能提前发链接到班级群，提前让孩子们进入课堂，组织学生进入学习状态。有的班级订正作业中的错误；有的班级检查每日必背古诗；有的班级分小组点名等。老师们统一要求孩子们穿校服上课，师生精神面貌良好。课上大多数老师精心设计教学流程，教学过程环环紧扣，重难点突出。能紧扣目标和单元语文要素展开教学，能以学生为主体发展孩子的语文素养，提升孩子们的语文能力。作业设计合理，评价反馈及时，大部分老师对软件运用自如，特别是部分中青年教师课件设计精美，运用恰到好处，极大地提升了语文课堂教学效果。

      郭老师对后一阶段线上教学给出了几点建议：

      教导处数学教研员杨老师作了总结，杨老师指出数学老师们线上教学整体效果良好，课前认真钻研教材、精心备课，课上师生互动和谐、重难点突出，课下认真批改作业、反馈及时。尤其是三年级组的赵老师，课堂语言朴实无华，但学生却扎扎实实地掌握了教学内容，而四年级组的邢老师课堂气氛活跃，激发了学生的学习兴趣。五年级组的李老师更是突显教学特色——除了多媒体操作熟练、师生互动和谐、鼓励性语言及时外，学生的基础训练扎实，分层作业有效进行。六年级组的宿老师批改作业认真详细，能给予每位学生鼓励性点评，经常展示优秀作业，让同学们互相学习、共同进步。

     对后一阶段的数学线上教学，杨老师给出了以下几点建议：

     1. 每天留有课前预习内容，如推送课或课本内容，并且教师要布置相对应的问题让学生去完成。

     2. 备课以课标为主线，围绕本节教学目标，突出重难点，练习题布置要精准。

     3.上课导入语言简炼合理，灵活运用课件，抓住重点，突破难点。要以师生互动为主，掌握新知。

     4.课下作业批改要及时并反馈，必要时一对一和家长沟通，保证不放弃一个学生。并对一周或一单元的学习情况以不同形式给予评价，调动家长的督促和学生的标榜作用。

      5.加强基础作业和分层作业的布置。

      教导处胡主任就前一阶段英语及其他科目线上教学情况做了总结。英语线上教学中，教师们都能精心备课，熟练掌握线上教学工具，课件制作精良，课上口语表达流利，发音标准，与学生互动良好，能很好的激发学生的学习积极性。其他科目线上教学有直播课，也有推送课，教师们都能根据课程及课标要求，精选内容直播加点播授课，并跟踪指导，及时反馈，力求学生学有所获，教学效果良好。

     胡主任对下一阶段工作提出几点建议：

     1. 扎实做好各学科教研活动，发挥集体的智慧，备好每一节课，上好每一节课。

     2. 组织好教学，抓细节，抓落实。

     3. 加强学习，提升自我。

     4.加强监管，全面指导，让线上教学提质增效。

     分管教学何校长肯定了前段时间教师们的辛勤付出和线上教学的整体成果，同时针对出现的共性问题做了强调与指导：

     1. 精心备课，做到课堂精讲精练，及时关注学情，确保课堂实效。

     2. 加强早读、静心练字、阅读的指导和监管。

    3. 加强学生管控，要求学生按作息时间，早睡早起，上课穿校服，课上强调“三姿”，展现学生积极阳光的精神面貌。通过线上点名、签到等方式确保学生按时听课学习，通过多种形式的师生互动，反馈教学效果，力争不让一个学生掉队。

    4.关注全体学生，多总结、多鼓励、多表扬，加强家校沟通，共同努力调动学生学习的积极性和主动性。

     赵校长做总结发言，他强调疫情当下，每位教师都肩负重任，做好疫情防控的同时，我们要更加努力的将工作做实做细，做好家校沟通，努力确保线上教学的效果。

     为进一步落实“双减”政策，切实提高我校线上教学质量，促进教师专业成长，构建高效课堂。老师们认真钻研教材，反思课堂，克服困难，不断创新，努力提高线上教学的实效性。

     11月14日，由五年级数学组进行了线上集体备课展示活动，五年级六班的王浩泽老师担任本次活动的主讲人，授课内容是第五单元《用字母表示计算公式》。

     王老师虽然教龄只有四年，但是信息技术应用很熟练，用腾讯会议全程监管提醒学生，优化了教学设计，严把时间，备课时精选内容，放慢了教学脚步，夯实了教学任务。教学思路清晰，对学生要求明确，培养学生养成良好的书写习惯。屏幕的另一端，同学们坐姿端正，认真倾听老师的讲解，踊跃连麦，与老师、同学进行互动，并在聊天区分享自己的学习成果。屏幕上亲切的头像，连麦时熟悉的声音，拉近了网上授课师生的距离。

     经过全体高段语文老师的线上集体备课，11月16日上午，韩姣彦老师在五一班作了一节线上作文教学课，课上老师自信从容，思路清晰，方法引导水到渠成，细节处理巧妙恰当，教学设计紧扣目标，重难点突破轻松有效，教学过程收放自如，鼓励性语言的运用恰到好处，学生激情满满，配合主动，给听课的领导和老师们呈现了一堂精彩的作文观摩课。

     下午，学校听课的领导和老师们齐聚云端，就韩老师的作文指导课展开研讨。在评课环节，都积极发表了自己的观点。大家为韩老师的轻松自信胸有成竹的教态所折服，也为孩子们积极的学习态度所感动。同时，感叹这样一节线上教学课竟上出了线下教室里面对面授课的感觉，不仅学生学有所获，老师们也收获满满。

     本次教研活动获得了圆满成功，为线上教学打开了新的局面。我们将再接再厉，在教学中探索，在探索中反思，不断总结，不断提高，共同学习，共同进步，力争在线上教学期间取得更好的成绩。

     本周我们继续分年级按课程表分享直播链接到大群，学校领导和环节干部进课堂巡课、听课。每天每位领导巡课十节，听两节，并做好记录，及时反馈。发现问题及时反馈，及时整改，精准把脉，全盘指导。

     本周我们进行了本学期阶段性测试，学校统一安排，老师们精心出卷，认真审核，确保试卷难易适中，题量合理，达到对开学到现在所学知识的一个综合检测和后期评定，测试有序进行。

   孩子们认真答题，书写工整，提交了令人满意的答卷。