云端分享对分课，教学智慧聚一堂——广州市新滘中学“对分课堂”校本探索线上交流分享会

华南师范大学中小学教师发展中心受广东省教育厅委托，承担了2022年“广东省粤东粤西粤北地区教师全员轮训中学中层干部”项目。依据计划，原定于11月7日由华南师范大学中小学教师发展中心负责人带领50余位学员莅临我校观摩“对分课堂”中学校本教学实践，疫情原因，我校利用网络平台，进云端对话，成功开展了线上教学研讨活动。

本次教研活动由华师大中小学教师发展中心副主任张燕玲博士主持。因为疫情防控需要，广州市新滘中学黄河生校长下沉基层，奋战在抗疫一线，所以特地委托学校最早践行对分课堂教学的学校对分工作室主持人张春燕老师做专题分享。

张春燕老师代表黄河生校长先从“面”上介绍了学校对分课堂校本探索的历程和收获。新滘中学大力推进教改，生态教育树自信，学文修艺树人生。对分课堂契合学校办学特色和理念，以黄河生校长为核心的学校领导班子大力支持和鼓励老师们运用对分课堂进行课改。学校以对分课堂为抓手，促进多方交流学习，培养老师们教学、科研两手抓的治学精神，推动学校各方面工作顺利开展，取得良好成效。张春燕老师代表黄河生校长诚挚欢迎培训班各位老师莅临我校，待疫情好转后，相聚一堂，共商教改。

接下来张春燕老师分享题为《对分课堂的校本探索——初中道德与法治对分教学实践研究》的报告。

张春燕老师从对分课堂简介、对分教学实践和对分工作室活动开展三方面进行分享。

在向培训班学员分享对分实践时，张老师结合自己所任教道德与法治学科分享了自己的对分教改经历。张老师一方面加强理论学习。通过阅读张学新教授的对分著作并向张学新教授请教、关注对分课堂公众号全国“对粉”们的分享，不断完善自己的对分策略。一方面坚持提炼课堂。收集对分实践中的案例形成案例集，经常写课后反思，把教学中遇到的问题提炼成论文。同时，张老师经常关注学生的反馈，采用实访或问卷调查等收集学生的建议，完善对分课堂的细节。