统编语文一年级(上)第五单元知识点梳理复习卷


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第五单元知识点梳理




参考答案

识字6 画
一、给我会写的字注音并组词
水shuǐ(开水、口水)
去qù(下去、去向)
来lái(来去、来回)
不bù(不去、不要)


二、给我会认的字注音并组词
远yuǎn(远方、远处)
有yǒu(没有、还有)
色sè(彩色、色彩)
近jìn(远近、近处)
听tīng(听见、听说)
无wú(无处、无力)
声shēng(声音、歌声)
还hái(还有、还是)


三、多音字
还hái(还有)huán(还钱)

四、反义词

远—近 有—无 来—去

五、认识偏旁

辶:走之, 是走走停停的意思。
忄:竖心旁”,“忄”旁的字多与心理活动有关。

六、根据意思写诗句。

1.远看山有色,近听水无声。
在远处可以看清山有青翠的颜色,在近处却听不到流水的声音。
2.春去花还在,人来鸟不惊。
春天过去了但花儿还是常开不败,人走近,枝头上的鸟儿却纹丝不动。

七、课文主题

这是一首谜语诗,诗人通过文字的描述,把一幅美丽的风景卷轴展现出来:苍翠的山,流动的水,绽放的花,可爱的鸟,一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中美好事物的向往之情。

识字7 大小多少
一、给我会写的字注音并组词
小xiǎo(大小、小鱼)
少shǎo(多少、不少)
牛niú(黄牛、水牛)
果ɡuǒ(果实、水果)
鸟niǎo(小鸟、飞鸟)


二、给我会认的字注音并组词
多duō(许多、多少)
黄huáng(黄牛、黄豆)
只zhī(一只、三只)
猫māo(花猫、小猫)
边biān(一边、河边)
鸭yā(鸭子、小鸭)
苹píng(苹果、青苹)
杏xìng(杏子、杏花)
桃táo(桃子、桃花)

三、多音字

少shǎo(多少)shào(少年)
只zhī(一只)zhǐ(只有)

四、认识偏旁

犭:反犬旁,和动物有关。
鸟:鸟字边。

五、反义词

大—小 多—少

六、根据意思写出词语

大:跟“小”相对。
群:用于成群的人或物。
颗:多用于圆形或粒状的东西。
堆:用于成堆的事物。

七、认识量词

量词:指表示人、事物或动作的单位的词,如:“一个人、三口钟、一把茶壶”中的“个、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗”等。

八、小结

通过学习《大小多少》,我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物,苹果和枣是水果;还知道了“大小”和“多少”是反义词。

识字8 小书包

一、给我会写的字注音并组词
早zǎo(早上、早安)
书shū(书本、书包)
刀dāo(小刀、刀子)
尺chǐ(尺子、尺寸)
本běn(书本、本来)

二、给我会认的字注音并组词

包bāo(书包、包子)
作zuò(作业、工作)
业yè(工业、作业)
笔bǐ(毛笔、笔记)
课kè(上课、下课)
校xiào(学校、校长)

三、多音字

的de(有的)dì(目的)
转zhuǎn(转学)zhuàn(转动)


四、认识偏旁
勹:包字头(勹部,作部首时可以表示和人有关的事物。)
亻:单人旁(人部,作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、性格、事物等。)
⺮:竹字头(竹部、竹字头,作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。)


五、近义词
宝贝—珍宝 陪—伴

六、反义词

静—动 早—晚 上—下

七、根据意思写出词语

宝贝:珍奇的东西。
静悄悄:形容非常安静没有声响。


八、句子解析
上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。

小书包能装学习用品,每天陪我们在学校里学习,所以我们要爱护自己的小书包。

九、课文主题
本文让我们认识了常用的学习用品,教育我们要爱护学习用品。


十、教材课后习题
说一说你的书包里有哪些文具。

书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。

识字9 日月明
一、给我会写的字注音并组词
木mù(木头、树木)
林lín(山林、林子)
土tǔ(土地、土豆)
力lì(力气、用力)
心xīn(小心、中心)


二、给我会认的字注音并组词
明míng(明天、明月)
尘chén(尘土、灰尘)
从cóng(从来、从前)
众zhòng(大众、观众)
双shuāng(双手、双方)
森sēn(森林、森严)
条tiáo(苗条、一条)


三、认识笔画和偏旁
心第二笔:卧钩
日:日字旁(日在左,形变窄长,底横变提。)


四、近义词
明—亮 众—多


五、反义词
明—暗 众—少


六、根据意思写出词语
明:亮,跟“暗”相对。
尖:末端极细小。
尘:尘土。
森:树木众多。
众:许多。


七、句子解析
一人不成众, 独木不成林。众人一条心, 黄土变成金。

这句话告诉我们:团结就是力量,大家团结在一起可以创造出财富,可以战胜更多、更大的困难,取得更大的成功。


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