育儿课堂–如何缓解幼儿消极情绪
育儿课堂
第一期
陈鹤琴先生认为，儿童的早期家庭教育在人的一生成长过程中起着奠基的作用。
虽然疫情打乱了我们很多的生活节奏，但是在孩子的世界里，爱与陪伴从来都是不能缺席的。如果将家庭比作一个微型世界，那么母亲就代表了大自然、大地与海洋，是孩子温润性格成长的故乡；而父亲则代表思想的世界、法律和秩序，是孩子价值观，人生观培养的温床，好的家庭教育不是单打独斗，而是父母一场爱的“合谋”，母亲给予孩子情感需求与温柔，父亲教会孩子理性思考与力量格局，各在其位，各司其职。
尽管我们无法相聚探讨，但是家园共育的桥梁从来不会因为任何原因受到影响，禹中华庭园与您相约，每周“育儿课堂”我们不见不散。
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发泄游戏：气球爆炸
意图：
通过把气球截破的游戏，使幼儿内心积蓄的焦虑情绪得以宣泄，尝试建立安全感。
玩法：
1.父母在家里和孩子一起给气球充气，和孩子一起抛接大小、和颜色不同的气球游戏。
2.和孩子探索把气球戳破的方法，如用脚踩、用手捶打、用屁股坐等。
2
放松游戏：一只懒猫
意图：
通过一只懒猫的游戏，帮助幼儿体验手臂、肩膀、背部肌肉放松带来的轻松感，有利于安定幼儿的情绪。
玩法：
1.请孩子闭眼，想象自己是一只懒猫，正在安逸地睡觉。
2.模仿懒猫睡醒的动作。睡醒了，伸个懒腰：手臂伸展、高举过头、肩部拉扯、完成一个双手画圆的动作，迅速放下双手到身体两边，体验紧张与放松的感觉，感受身体放松的舒适感。
3.可以和孩子一起做一个很大的很舒服的伸展动作，向前伸出手臂举过头顶，使劲朝后伸展。试着用双手去够想象中比自己高的地方。
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亲子互动游戏：抢袜子
意图：
抢袜子的游戏，可以建立良好的亲子联结，让幼儿感受到亲子互动带来的乐趣，同时增加孩子的力量感，提升孩子的自信与自尊。
玩法：
参与的家庭成员每人脚上穿一双袜子。比赛开始，所有成员开始在地上爬来爬去，去抢脱别人脚上的袜子，并尽量躲避保护自己脚上的袜子不被脱掉，直到所有袜子都被脱掉，游戏结束。最后，谁拥有的袜子最多谁就赢了。
