锦囊1 参观小学，激发幼儿上学的愿望

家长可以带孩子线上参观附近或将要就读的小学（如果学校允许实地参观，请做好防护措施），与孩子一起熟悉学校的环境，如：教学楼、图书室、操场等，激发对学校的向往。可邀请周围认识的小学生来家做客，让他们讲讲学校的事情，让孩子对小学生的学习生活提前有所了解，消除对小学的陌生感。

家长要以积极的态度去影响孩子，正面引导帮助孩子了解小学生的生活。通过参观、交谈，激发孩子做一名小学生的愿望，从而形成正确的入学动机与学习态度。

锦囊2 面对幼小衔接家长保持良好心态

要以积极的态度去感染孩子，既不要过于紧张，也不要松懈，要激发孩子上小学的热情，全面关注孩子的发展，面对问题时积极与孩子沟通。在幼小衔接这一特殊发展阶段，需要家长的支持和鼓励，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

作息习惯很重要，给孩子制定个作息时间表，有助于孩子积累时间观念，和孩子一起试试以下的方法吧。

锦囊1 亲子制定作息时间表

根据孩子的个体情况，和孩子共同拟定一份作息时间表，作息时间表中可以加入孩子的意见，这样孩子也容易接受。没有特殊情况不要轻易打乱。

锦囊2 卡通时钟来帮忙

陪孩子一起制作一个作息时间表，挂在孩子房间的墙上，时间表可以做的可爱些，可以用图画表现不同时间段孩子该做的事情。

锦囊3 全家一起来

根据时间表调整孩子的生活和生物钟，开始执行的时候孩子可能会不习惯，所以家长要有耐心和恒心，不能操之过急，一周或者两周后就可以见到效果。

生活自理，就是自我服务、自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。培养幼儿的自理能力应该怎么培养呢？我们从以下几个方面给出一些建议。

锦囊1 自己的事情自己做

入学前，积极鼓励孩子自己整理衣服、整理书包、自己用餐，参加简单劳动，如：浇花、倒垃圾等。

锦囊2 简单的家务帮忙做

在生活中让孩子做一些力所能及的家务，比如吃饭的时候可以让孩子试着分发筷子，吃完饭把自己的碗筷收拾到水池中。周末的时候，和孩子共同商量谁来扫地，谁来抹灰等简单的家务。

锦囊3 从鼓励中培养

孩子年龄小，做事时难免会出现一些小失误，比如：扫地扫到了鞋上，扫脏了鞋子；倒水摔了杯子……面对这样的情况，不应该指责孩子，更不能惩罚孩子，应先鼓励孩子做得对的地方，对于孩子失误的地方，应帮他们分析原因，找到问题所在，以提高孩子动手操作的能力。这样不仅可以锻炼孩子的自理能力，还能增加孩子的自信心。

进入小学后，孩子的沟通能力就变得非常重要，面对新的环境、新的同伴、新的师长，有问题如何解决？有困难寻求谁的帮助？这些点滴都需要“沟通”，那怎样培养孩子的沟通能力呢？

锦囊1 学会倾听并鼓励孩子多说话

很多时候，家长说话时，往往要求孩子看着家长的眼睛，站好了认真听，反过来，当孩子想要表达或喋喋不休时，家长是不是变得没有耐心，一两句话就把孩子给打发了呢？

请家长不要轻易拒绝孩子的沟通交流。当家长倾听孩子说话时，要表现出一种认真、关注、感兴趣的态度。家长的耐心倾听，会让孩子学会用适当的音量表达自己的情绪和需要，在人际交往中受到欢迎。宽松的氛围才能使孩子的语言得到充分发展。久而久之，孩子会养成喜欢交流的习惯。

锦囊2 好榜样，善表达

孩子善于模仿，家长的交际语言很容易成为孩子们学习的榜样，因此，成人在说话时要做到口齿清楚、表达有条理、语言标准，并且有意识地引导孩子模仿自己规范的语言、自然而流畅的声调，潜移默化中提高孩子的口语表达能力。

专注力对儿童成长和未来发展都非常重要，但是孩子大部分小时候都很难专心去做一件事，是因为孩子好奇心比较强，容易分心，这就需要家长在这方面给与专门的引导和教育，可以尝试下面这些方法。