创新体验快乐成长 | 疫情之下金涛小学有序开展科技教育系列活动

Innovate

Future

创新体验，快乐成长

为深入贯彻习近平总书记关于科技创新和科学普及的重要论述，培育和弘扬爱国、创新、求实、奉献的科学精神，提高学生的科学素养，营造一种崇尚科技、鼓励创新的良好氛围，疫情面前没有旁观者，疫情防控没有局外人。

我校的科技教师自觉做科学的传播者、谣言的粉碎者，提高自身文明素质和社会责任，增强防疫意识和自我保护能力，掌握疫情防控工作有关知识，理性对待疫情，减少恐慌和焦虑情绪，依法支持和配合疫情防控工作，遵从学校防疫工作部署，确保生命安全和身心健康，以平淡的心态、高昂的热情，精心组织，广泛宣传，根据学校防控疫情工作领导小组要求，结合学校实际，主要通过以下几方面在校园内有序开展丰富多彩的科技教育特色活动：

Activities

积极开展各类宣传活动

利用晨会、班会、校园广播，请同学们交流有关科技信息知识，讲讲科技小故事，分享参加科技活动的体会，通过小伙伴的分享，同学们了解了更多的科技知识，更加积极主动参与学习开展的科技活动。

Guidance

科技老师针对性指导

学校利用主题黑板报、电子屏幕等渠道发布科技信息，宣传科普知识，介绍各项科技活动的开展情况，科技老师对各个项目进行有针对性的要求指导，学校的科技活动目标明确，目的性强，师生响应热烈。

Colorful

开展丰富多彩的活动课

学校开展丰富多彩的活动课，如：乐高课、编程课、车模课、科学课、科创课等，通过别开生面的活动课，学生爱科学、学科学的热情高涨，动手能力进一步得到提升。

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lecture

开展科普讲座活动

学校邀请汕头市农业科学研究所科普教育基地管理科魏珊博士为同学们举行《科普活动进校园之严防人畜共患病》的专题讲座。

魏博士着重向同学们科普了冠状病毒的种类、新型冠状病毒的传播途径、感染人群范围、被感染的症状，介绍了个人防疫方法、正确佩戴口罩的方法，更是生动具体地向同学们讲解了新冠检测的两种方法：核酸检测和抗原检测。通过魏博士的讲解，同学们了解了试纸条的检测原理，魏博士也准备了小测验，同学们在积极抢答中懂得如何通过试纸条判断自己是否感染了新冠病毒，收获满满。通过一系列的科普讲座增长了同学们的知识，同时鼓励学生学会多观察、多推测、多联系、多讨论，带着问题去学习，科学就在我们身边。面对严峻的疫情形势，祖国是我们坚强的后盾；而在我们身边，还有辛勤的一线工作者以及普通百姓，我们应该多关注身边平凡事，致敬每一个为抗击新冠疫情做出贡献的个体。

direct seeding

组织学生观看载人飞船直播

6月5日10时，搭载神州十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，由航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲组成的航天员乘组将在太空开展为期六个月的工作生活。这一举国关注的重大事件同样深受金涛学子的关注。火箭发射当日，同学按班级分批次来到四楼多功能厅观看发射直播，听到控制中心的工作人员宣布“发射成功”那一刻，同学们悬着的心终于放下，不约而同为航天工作者致以最热烈的掌声！直播结束后，同学们激动的心情溢于言表，纷纷表示一定努力学习科学文化知识，长大后为祖国事业添砖加瓦！

Practice

开展科学探究实践活动

利用节假日，学校组织学生开展科学探究实践活动，同学们纷纷选择自己感兴趣的项目，进行培育、观察、探究，并以观察日记、小课题研究报告等形式进行汇报总结。

科学探究实践

疫情之下，金涛小学科技教育活动如火如荼地进行，一系列的宣传活动和实践活动，进一步响应“双减”政策，落实立德树人的根本任务，争优创先，取得良好成效。学生在浓厚的科创氛围中深受感染，体验到科学创新带来的乐趣，激发了强烈的探索兴趣。我们将持续激励学生的创造创新，在学生心中种下科学的种子，全面提高学生核心素养。

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