【碑林教育·文艺路小学】青春“心”领航 成长不迷茫——文艺路小学开展学生青春期团体心理辅导

文艺路小学开展学生青春期团体心理辅导

小学六年级学生已经开始进入到了一个全新的自我觉察状态,他们的自我意识开始增强,开始思考自己的性格、性别以及未来的发展规划等等，鉴于这样的现状，我校心理健康教师刘晓妮给六年级全体学生开展了心理团体辅导课—《性别角色下的男女》。

刘老师首先让学生在游戏中去感悟，去体验，然后分享游戏感受。

紧接着，刘老师提出三个问题让学生深入的去思考、讨论。

1．男性和女性的区别是绝对的吗?

2．哪些是传统观念下形成的对于男性或女性的“刻板印象”甚至“性别偏见”?

3．这种“刻板印象”或“性别偏见”可能导致什么样的后果？

通过“站队游戏”和学生深入思考、讨论、分享，让学生们明白什么是“刻板印象”或“性别偏见”，以及这种观念在人的个体成长和社会生活中造成的种种限制和不利后果，进而启发学生提早树立性别平等意识，给自己和他人积极营造更加广阔的发展空间。

刘老师借助“情景扮演”，提醒大家拒绝的关键在于态度要坚定、语气要有力、肢体语言和口语表达要一致。

在分析为什么有些人会吸食毒品甚至吸毒成瘾时，刘老师向学生们指出可能接触或染上毒品的常见情形，即预防吸毒的“十不要”。

最后，为切实培养和增强学生们远离毒品、拒绝毒品的认知观念和方法技能，老师强调：首先要树立远离毒品的“四个意识”，其次要构筑拒毒的心理防线和行为防线，最后要增强社会责任感。