文化小学开展大单元教学培训活动

为了扎实推进大单元教学，使全校教师正确认识核心素养和大单元教学的联系，找准站位，真正实现教师基于学生本体的教学，实现由知识本位到素养本位的课堂转型，文化小学于11月11日分学科开展了“大单元教学培训”活动。

数学主任凌捷以“聚焦新课标，践行新教学，赋能新评估”为主题进行培训。她首先针对听课情况，表扬教师们能有意识地转变自身角色和学生学习方式，对教学内容进行整合，体现了大单元教学下数学学科的整体性和一致性。接着，她围绕“学科知识与学生活动融合；以学生为主体让教学真发生；合理创设主题进行学习，提升学生核心素养”三方面进行了详细解读。她强调，在大单元视角下，教师要提炼教学要点，整合相关知识体系，着力培养学生的数学思维。

文化小学开展大单元教学培训活动

数学学科培训会

语文学科教师以“聚焦新课标，感悟‘大单元’”为主题进行交流。教导处主任董志波对教师在大单元教学实践中遇到的困难、产生的困惑进行解惑答疑。他解读对比案例以及大单元任务群的设计，为教师实施大单元教学指导助力。教导处主任单晶对为什么要进行大单元识字，大单元识字应如何设计进行了详细解读。专业的引领，详实的案例，可视化的呈现，让参培教师受益匪浅。

语文学科培训会

科任学科教师以“新课标下学科集体备课探究暨学科集体备课策略和方法”为主题进行交流与学习。教导处主任王路路结合各学科的日常教学、学科组集体备课、艺术课程展示活动，总结了各学科教师在新课标的指引下，教学观念的转变及课堂的新变化，共同探究单元整体教学。教导处主任刘丽杰、陈际影和各学科组长从学科本位出发，交流教学实践中的感悟与做法。