【思维导图画作文——这儿真美】三年级赵艺博《松花江真美》（十八）

写作方法：

1.写景时，要有所取有所弃，抓住最有特征的景物加以描写，其他的景色可以略写或不写。

2.要写景，那就按照时间顺序，或空间顺序，先看到什么，后看到什么，一样一样地讲清楚，说完整。

3.写作时要围绕一个意思来写。

1.可以介绍公园、田野、果园、小河、校园等我们周围美丽的地方。

2.按顺序介绍身边的美景，说一说这个地方有什么，是什么样子的。

3.你为什么喜欢这个地方？这个地方给你带来了什么感受？

4.可以借助照片，或是观察记录等进行展示介绍。

5.认真听完同学的发言后，其他同学可以进行补充或提问。

描写景物的好句：

◇阳光染得云朵像是彩虹一样绚烂，从云朵间挤出的光晕，与大地金黄的色彩如出一辙。

◇枫叶，是亮亮的，暖暖的，随风柔柔地摇曳着。漫山遍野的红，仿佛一幅鲜活的油画，锦绣如霞。

   乌黑的头发，大大的眼睛，纯真的笑脸，这个孩子——是我的小弟子赵艺博，一个做事认真，思维敏锐的孩子。他最近写的几篇作文都很好，他的思维导图也正在不断进步，欢迎大家多关注孩子的成长与进步！

    成长之路上，没有捷径。孩子你今天的努力，就是幸运的伏笔，当下的付出，就是明日的花开。让我们怀揣希望去努力，静待美好的出现。我愿意见证你的成长，为你喝彩。

    我和家长都希望这孩子有爱创作的热情，写出更多好的作文。加油，亲爱的宝贝儿。亲其师，信其道。只有老师和学生相互信任，互相欣赏，我们才会有更多智慧的碰撞。

      亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！

     我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。

哈尔滨真美