居家抗疫情，交流促提升——宋城小学教育集团线上教研活动

交流促提升

    水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。

    一场突如其来的疫情打乱了学校正常的教育教学秩序，线上教学是抗击疫情的特殊情况下的“应急之举”，但同时也给学校提供了教学方式变革、探索教学创新的机遇。11月14、15、16日，我校分别组织了全校体育教师进行“四有”体育课堂背景下的小学教学案例分析的网上学习活动，语文教研组、数学教研组以及英语教研组的线上集体备课活动。    

语数英各年级备课组长根据本年级的教学进度，安排了此次集体备课的备课方式，选取了每课的主备课人。主备课人根据所备课时的课程特点以及线上教学活动的特殊性，确定了切实可行的教学计划，认真剖析了教学重难点以及针对线上教学的教学方法。其余老师就主备课人的发言积极提出不同的意见，大家积极探讨，精益求精。各位老师就如何提高小学线上教学的有效性发表了自己的看法，而且各位老师就近期线上教学中遇到的问题和困惑进行了交流，大家分享了自己的一些好方法，小窍门。

近一个小时的集体备课活动，为我校语数英教研组老师营造了一个思考、讨论、争鸣、反思的平台，老师们各抒己见、不拘一格，自由发表自己的意见。既体现了教师教研方式的创新性，又扩大了共同合作、共同交流的机会，让知识、经验、困惑等各类资源在教师之间流动、丰富、完善起来。

我校不仅重视语数英主科的学习，更重视学生德智体美劳全面发展。在抗击疫情期间，学校更重视学生的体育课学习。我校体育教师积极参加“四有”体育课堂背景下的小学教学案例分析的网上学习活动，学习优秀案例，提高自己的业务水平。

     教而有研则深，研而有悟则进。疫情拉开了空间距离，却没有冲淡教研的热情。本次线上教研活动又一次为“云”课堂提质赋能，促进了教师专业化成长。

     宋城中心小学全体任课教师将不懈探索，深耕教研，细作线上教学课堂。用责任与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!