海量读 “聊”出味——钱学森科技小学六年级海量阅读活动纪实

海量读  “聊”出味

  









 读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。

——培根



















 为了阅读活动的有效开展,为了缓解孩子们紧张的学习氛围,我校六年级借助“双减”的东风,依据《语文课程标准》第三学段中“阅读整本书,把握文本的主要内容,积极向同学推荐并说明理由。”的标准,通过微信群组,开启了线上聊书的阅读新模式。

 六年级语文组老师群策群力,制定“聊书”计划,建立微信分享小组。通过线上“聊书”活动,学生分享自己所读内容,在倾听、表达、讨论中,思维得到碰撞,知识得到拓宽,“聊”出了“味道”,取得了一定的“成果”。

海量读 “聊”出味——钱学森科技小学六年级海量阅读活动纪实
海量读 “聊”出味——钱学森科技小学六年级海量阅读活动纪实
海量读 “聊”出味——钱学森科技小学六年级海量阅读活动纪实

  小纸张,大学问。瞧,孩子们用手中的笔画出一张张构思巧妙、色彩鲜艳、内容全面的思维导图。

海量读 “聊”出味——钱学森科技小学六年级海量阅读活动纪实
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 美文如画,诵读如歌。抑扬顿挫、回旋往复的美读中,一幅幅美丽的画卷有了生命,一个个感人的故事直扣心扉。





“不动笔墨不读书”。阅读中,孩子们或画句子,或圈词语,或写感受,思维在与作者碰撞中产生共鸣。







“读书必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。”正如鲁迅先生所说,好书也要彼此分享,看看孩子们带来的精彩推荐吧。



















 《钢铁是怎样炼成的》这本书已不再是简单的记叙一个人的一生,这却更像是一部自传体的著作。与主人公保尔一样,奥斯特洛夫斯基不满十岁就被别人雇佣当童工,被尝了饥寒之苦和人格的侮辱。艰难的时世,不合理的社会制度,在他幼小的心灵里孕育了对权贵和剥削压迫者的憎恨,从小就形成了桀骜不驯的反叛性格。本书是以第一次世界大战为背景,讲述了主人公保尔在部队中的种种表现。这本书值得我们阅读!

——刘志泽







《鲁滨逊漂流记》是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事,讲述了水手鲁滨逊由于所乘的船在海上沉没,孤身一人流落到一个无人的荒岛上,开始为了生存而奋斗的艰辛旅程。做木筏、造房子、种粮食……在漫长的自救过程中,这座无人的荒岛被鲁滨逊建成了一个世外桃源。这种乐观向上、百折不挠的精神给予了人们挑战自然的信心和勇气。这是一本值得反复阅读的书。

——梁登云






 我今天给大家推荐一本好书《三国演义》,它很受我们欢迎。这是一个战乱的时代,男人渴望立业,女人爱慕英雄,有多少人渴望在这个时代里建功立业,有多少人渴望在这个时代里名留青史。罗贯中把陈寿的三国志通俗演义化使得更加深入人心,同时,文字多以通俗的白话文言文为主。使得寻常人更能理解,了然大意。因为这本书的气势,因为这本书的英雄,因为这本书的精神。我喜欢上了三国演义这本历史名著。我想给大家推荐这本书,让我们一起体会三国的精彩历史。

——王梓璇







 我要推荐的一本书是《爱的教育》。主要讲了一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑,善与恶。这里有让安利科引以为傲的好朋友卡罗娜的,侠义之举有品学兼优的班长德罗西的助人为乐,也有沃提尼的虚荣狭隘,诺比斯的傲慢无礼,还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不屈的科罗西……完全在用爱感受生活中的点点滴滴。

——刘子菡




 读书是一种快乐,聊书是一种享受。“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”愿钱学森科技小学的每个孩子都能以书为友,让一缕书香伴你我同行!


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