游戏,是幼儿的学习方式 ——镇江市基础教育内涵建设项目结项调研视导





    相信游戏是儿童的权利,

    珍惜他们有意义的童年!
    支持和陪伴儿童成长是我们的责任!

游戏,是幼儿的学习方式 ——镇江市基础教育内涵建设项目结项调研视导




    2022年11月11日下午,镇江市基础教育内涵建设项目调研视导专家组莅临丹阳市正则幼儿园,对“回归儿童本位的生活课程构建”项目进行结项调研指导。

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    参与项目调研的专家有:扬中市教育局综合教育科方广荣科长,扬中市教师发展中心冯文华主任,扬中市教育学会薛安民会长。丹阳市教师发展中心任云桦所长、丹阳市教育局基教科唐云芳科长陪同调研。

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    首先,专家们先实地观摩了我园室内外幼儿游戏现场,幼儿园结合自身的园所特点,将幼儿园地面、墙面、顶面,三维空间均进行改造,形成100个游戏区,把知识技能镶嵌在环境和材料中,让幼儿在自主选择、自主游戏、自主探究中获得经验。

游戏,是幼儿的学习方式 ——镇江市基础教育内涵建设项目结项调研视导

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游戏,是幼儿的学习方式 ——镇江市基础教育内涵建设项目结项调研视导

    幼儿记录自己所见所闻所思所悟,并与同伴进行交流分享。教师观察、倾听、记录、介入、回应、反思、支持幼儿富有挑战的游戏。师幼共同在似水般流淌的生活中度过快乐的每一天。

游戏,是幼儿的学习方式 ——镇江市基础教育内涵建设项目结项调研视导


接着,专家们听取了业务园长邹素花对《回归儿童本位的生活课程构建》的项目汇报。邹园长从内涵与价值、实践与推进、成果与成效、辐射带动、项目的反思与展望等方面对本项目活动做了一个全面、生动而又深刻的阐述。


汇报结束后,专家组对项目组提供的过程性研究资料进行了研读、分析与合议,深入系统地了解了幼儿园对项目的研究实践情况,最后专家们作了精彩点评, 他们表示正则幼儿园走出了一条不寻常的路,是儿童感最强的,儿童的计划可视、学习可说、成长可见,同时他们还认为正则幼儿园儿童游戏精选,目标达成精准,生活场域精美,过程材料精细。专家们对于本项目研究做出了高度评价,并真诚希望我们将研究与思考进行得更深入,影响更深远。


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