示范区实验学校小学部十月份一年级阅读之星评选作品展
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“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”为了培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的好习惯,我校本学期举行了“我爱阅读”的打卡活动。现将十月份评选结果公布如下:
一年级
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书是人类进步的阶梯。
老师说书籍是人类的好朋友,我很喜欢这位朋友。因为这位朋友带给我很多乐趣,比如《一年级的小豌豆》让我知道成为小学生的乐趣。《弟子规》让我知道做一个懂礼貌,有教养的好孩子的乐趣,还有很多很多乐趣……
读书是看见世界最快速的方法,读未见书,如得良友;读已读书,如逢故人。
周恩来总理说为中华之崛起而读书。与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。所以多读书何尝不是一件快乐的事呢?
高尔基说学习永远不晚,让我们多读书,读好书。以读书为乐,以读书为荣,读万卷书,行万里路。
尊敬的老师,各位同学们:
我是一年级2班的胡语沫。能成为一名“阅读之星”是我非常开心的一件事。很高兴能在这里和大家一起分享我的阅读空间。从幼儿园开始就对阅读有了兴趣。每次妈妈给我读书的时候我都会在旁边认真的听,虽然那时候我对拼音还不是很了解,认的字也不是很多。正因为这样才让我有了要学好拼音多认字的想法。在幼儿园的课堂上,我认真听老师讲课,回家后,常常看妈妈给我买的拼音挂图来学习。慢慢的我就喜欢上了,学会了拼音,认识的字就多了,看起书来也容易懂了。以前不认识的字常常要问妈妈和爸爸,现在学会了拼音,慢慢的认识了不少的字了。我觉得拼音就是我的老师,书就是我最好的朋友。书里有很多我喜欢的故事,也有很多我想知道的知识。看书,让我度过了很多快乐的时间,让我学到了很多以前不知道的知识,懂得了很多的道理。
现在,我坚持每天在睡觉之前看一会儿书。除了看书,我还喜欢参加学校和班里的各种活动。我在学习方面对自己的要求比其他同学会更严格。课堂上,我能认真听老师讲书中的知识,积极思考和发言,课后我也能第一时间认真完成老师布置的作业。在学校,我常常做一些力所能及的事情,有时也带领同学们一起复习当天学过的课文。虽然在这个集体里我做的事情不是很多,但只要老师需要我,同学们需要我,我很愿意当老师的小助手;同学们的好伙伴!
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大家好,我是一(3)班的李若馨。
我是一个爱读书的小女孩。能成为我们班级的“阅读之星”我感到非常的开心。
记得妈妈说过从我两三岁开始,妈妈就让我听故事,还给我讲故事听,我刚过完三岁的生日,我就开始认识汉字和拼音字母啦,我特别喜欢那些可爱的汉字和拼音字母宝宝。后来我上了幼儿园,我更喜欢学习了。现在我上了一年级,虽然识字不多,但是我已经学会拼音了,学会了双拼音节和三拼音节,我会看拼音阅读,除了我们课本上面的课文之外,目前为止,我已经读了《一年级的小蜜瓜》《一年级的小豌豆》《小猪唏哩呼噜》等几本课外读物,这里面的内容可有意思啦!
读书的好处有很多很多,比如,读书可以为我以后的写作提高能力。读的书多了,我的大脑里会形成一个知识的“小金库”,积累的知识多了,写作的时候,自然也就会有很多想法,等我上二年级的时候我的小作文就会出现在我们学校的校报啦。
以后得日子里我会努力的多读书,争取成为班级永远灿烂的一颗星。
书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质,同时在学习的时候更学会如何做人,如何服务社会,发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子很小的时候,作为家长我们就十分注重这一点。
首先是培养孩子读书的兴趣。
兴趣的培养十分重要。对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩,我们最重要的做法就是做好引导,寓教于乐。让孩子先玩玩具,再看相关的书,看完智力开发的书后,再去玩玩具孩子就会自己发现,用时短,思路清晰,看书与不看书,两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得,读书是有益的,除了长见识,同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书,懂得用书本的.知识来解决自己遇到的小问题。不再认为读书是一种负担,是非常枯燥无味的事情。同时孩子也因此有一种成就感,引导成功的效果就会出现在学校的学习上,就不会死读书、读死书。
其次是营造浓厚的读书氛围。
营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书,不仅可以提高自己的素质,重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习,抽空要看孩子所学的课堂知识,跟孩子多讨论,多沟通,与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子,提高孩子了解社会,增加知识面的能力。提倡孩子晚睡请看书半小时,并且帮助孩子形成习惯,孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中,营造良好的学习氛围
再者建议孩子多读书,读好书,提高自身识别能力。
多读书是孩子读好书的前提。作为家庭,我们自己的藏书还是十分有限的。我们建议自己的孩子,学习完课本知识,就到书店去看书,在人人都看书的环境里培养孩子读好书。什么年龄段看什么书,什么是有益的书。通过看书让孩子通过自己来提高自身的识别能力,不断提高自身对事物的判断能力。通过书这样一个纽带更有利于孩子的健康成长。
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大家好,我是一年级(5)班的陈羿赫。
小的时候我喜欢爸爸妈妈给我讲故事,每天睡觉前都要爸爸妈妈给我读一篇小故事,我就认为在一本小小的书里边,有着很多有意思的事情。现在我终于可以自己读书了,所以我每天都要读书,我已经读完了好几本书。
读了《十万个为什么》,我知道了很多知识,知道了许许多多的为什么;我还读了《米小圈成语故事》学会了很多有意思的成语;还有《米小圈上学记》,淘气的米小圈总是能逗得我哈哈笑。我最喜欢读的还是和同学们一起读的《一年级的小豌豆》和《一年级的小蜜瓜》,感觉每天读的他们的事情和发生在我身上一样。
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尊敬的老师,可爱的同学们:
大家好!我是来自一(6)班的王梓妍,阅读课外书是我平时一大兴趣爱好,我喜欢读书,喜欢书中描述的各样故事。爸爸从小就教育我,要做一个爱读书的乖孩子。
我最近读了《小猪唏哩呼噜》、《伊索寓言》、《我的童年在长大》等等一些书籍,我喜欢书里面的故事、寓言和诗集。我家里有很多书,我都会把想看的书籍放在固定的书桌上,有时候也会放在床头上,到处都是课外书,随时可以拿来读。
读书能让我学到很多知识和道理,也能从书中故事里得到鼓励和安慰,我要学习他们的坚强、自信,做一个勇敢爱学习的小女孩。